أسلوب تعليم المعلم الناطق الاصلي العربية بجامعة كياهي الحاج عبد الحليم موجوكرطا

سيفول, سيفول (2023) أسلوب تعليم المعلم الناطق الاصلي العربية بجامعة كياهي الحاج عبد الحليم موجوكرطا. Diploma thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

[img] Text (COVER & ABSTRAK)
COVER & ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (448kB)
[img] Text (BAB I PENDAHULUAN)
BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version

Download (556kB)
[img] Text (BAB V PENUTUP)
BAB V PENUTUP.pdf - Published Version

Download (340kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (280kB)
[img] Text (FULL SKRIPSI)
FULL SKRIPSI.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB) | Request a copy

Abstract

لكل محاضر أسلوب التعليم مميز في عملية التعلم، في جامعة كياهي الحاج عبد الحليم موجوكرطا لديها هيئة تدريس من الناطق باللغة العربية و الذي له أسلوب التعليم مميز. هذا مثير للدراسة لأن المحاضر الناطق الاصلي باللغة العربية يقوم بتدريس دورات اللغة العربية بخصائصها.
استخدم الباحث طريقة البحث النوعي مع النهج الميداني. والهدف من ذلك هو الوصف المباشر في المجال, ثم كتابته علي شكل تقرير البحثي المتعلق بالبحث العلمي حول كيفية استخدام أسلوب التعليم للمحاضر الناطق الأصلي بمراجعة الوصفية لبعض آراء الطلاب فيما يتعلق باستخدام أسلوب التعليم و تأثيرهم على عملية تعليم اللغة العربية في الفصل بقسم الدراسة الاسلامية (PAI) مستوي الرابع في الجامعة كياهي الحاج عبد الحليم موجوكرطا. ثم تم جمع البيانات والتحقق من صحتها من خلال ثلاث أدوات عامة في البحث النوعي (وهي الملاحظة والمقابلات والتوثيق).
اظهر هذا البحث أن أسلوب التعليم الذي يستخدمه المحاضر الناطق باللغة العربية هو أسلوب المناقشة -المحادثة. يمكن أن يتماشى هذا مع نظرية تصنيف أسلوب التعليم، أي أسلوب التعليم التفاعلي. إلى جانب ذلك، يجمع المحاضر الناطق الأصلي بين أسلوب التعليم التفاعلي وأنواع أخرى من أساليب التعليم لدعم النجاح في عملية تعليم اللغة العربية. يرى الطلاب أن أسلوب التعليم للناطق باللغة العربية ليس مملًا وله تأثير على حماس الطلاب وانضباطهم في التعليم مع الناطق الاصلي باللغة العربية

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: اسلوب التعليم، الناطق الاصلي، المعلم
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: S1 PBA IKHAC
Date Deposited: 04 Sep 2025 07:36
Last Modified: 04 Sep 2025 07:36
URI: http://repository.uac.ac.id/id/eprint/4211

Actions (login required)

View Item View Item