تنفيذ طريقة التعليم بالاكتشاف (Discovery Learning) مهارة القراءة في اللغة العربية لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة البارعة حكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا

Miftachul, Jannah (2022) تنفيذ طريقة التعليم بالاكتشاف (Discovery Learning) مهارة القراءة في اللغة العربية لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة البارعة حكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

[img] Text (Cover dan Abstrak)
Cover dan Abstrak.pdf - Published Version

Download (405kB)
[img] Text (Bab 1 Pendahuluan)
BAB 1 Pendahuluan.pdf - Published Version

Download (494kB)
[img] Text (Bab 5 Penutup)
BAB 5 Penutup.pdf - Published Version

Download (186kB)
[img] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (336kB)
[img] Text (Skripsi Full)
Skripsi Full.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

اللغة هي أداة اتصال يستخدمها الفرد للتفاعل مع الآخرين. تؤكد طريقة التعليم بالاكتشاف أيضًا على التعليم النشط والإبداع لدى الطلاب. من المهم لمعلمي اللغة العربية معرفة مدى قدرة الطلاب على مهاراة القراءة، وهذا يعمل على تحديد الطريقة التي سيستخدمها المعليم.
تهدف هذه الدراسة إلى: (1) معرفة تطبيق طريقة التعليم بالاكتشاف في مهاراة القراءة في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة البارعة حكمة الأمانة لطلبة فاجيت موجوكرطا. (2) معرفة العوامل الداعمة والمثبطة في تطبيق أسلوب التعليم بالاكتشاف مهاراة القراءة في اللغة العربية لطلاب الفصل السابع في مدرسة المتوسطة البارعة حكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا.
وخلصت نتائج هذه الدراسة إلى: (1) تطبيق أسلوب التعليم بالاكتشاف مهاراة القراءة في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة البارعة حكمة الأمانة لطلبة فاجيت موجوكرطا. (2) العوامل الداعمة والمثبطة لتطبيق أسلوب التعليم بالاكتشاف في قدرة مهاراة القراءة في اللغة العربية لطلاب الفصل السابع في مدرسة المتوسطة البارعة حكمة الأمانة فاجيت موجوكرطا.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: التنفيذ، طرقة التعليم، التعليم بالاكتشاف، مهارة القراءة
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: S1 PBA IKHAC
Date Deposited: 16 Apr 2025 09:51
Last Modified: 16 Apr 2025 09:51
URI: http://repository.uac.ac.id/id/eprint/3727

Actions (login required)

View Item View Item