تأثير نموذج التحقيق الجماعي لإرتفاع كفائة مهارة الكلام طلاب فصل الثامن مدرسة الثانوية النور موجوكرتا.

Muhammad Fitra, Nugraha Tompiq (2023) تأثير نموذج التحقيق الجماعي لإرتفاع كفائة مهارة الكلام طلاب فصل الثامن مدرسة الثانوية النور موجوكرتا. Diploma thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (Cover Abstrak) Cover%20Abstrak.pdf - Published Version Download (426kB)
	Text (BAB I) BAB%20I.pdf - Published Version Download (361kB)
	Text (BAB V) BAB%20V.pdf - Published Version Download (362kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar%20Pustaka.pdf - Published Version Download (357kB)
	Text (Skripsi Full) Skripsi20Full20Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

نجراها تومبيج، محمد فطرة. 2023. تأثير نموذج التحقيق الجماعي في تحسين قدرة مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن في مدرسة نور موجوكيرتو، منطقة باسيت موجوكيرتو. أطروحة لبرنامج دراسة تعليم اللغة العربية، كلية التربية، جامعة مدرسة عبد الحليم الإسلامية الداخلية، موجوكرتو: المشرف نافع الهدى، ماجستير في الطب
الكلمات الدالة:
يُقال إن نجاح تحسين قدرة مهارة كلام يكون ناجحًا إذا تم استيفاء الجوانب المذكورة أعلاه. تقنية جمع البيانات المستخدمة هي بيانات عن نتائج تعلم الطلاب، والتي تم جمعها باستخدام الاختبارات. تظهر القدرات المعرفية للطلاب باستخدام المنهج العلمي نتائج أفضل لزيادة القدرات قبل تطبيق منهج التعلم العلمي.
هذا النوع من البحث هو منهج بحث كمي قبل تجريبي في شكل تصميم اختبار ما قبل الاختبار، وهي تجربة تتضمن في تنفيذها فئة واحدة فقط كفصل تجريبي دون أي فئة مقارنة (فئة التحكم). والذي يهدف إلى معرفة أثر نموذج التعلم التحقيقي الجماعي في زيادة قدرة مهارة الكلام للصف الثامن مدرسة النور للعام الدراسي 2022-2023. وتكونت الوحدة التجريبية في هذه الدراسة من 16 طالباً من طلاب الصف الثامن. تم إجراء البحث لمدة 5 اجتماعات.
بشكل عام، تم تصنيف نتائج تعلم اللغة العربية لتحسين مهارات مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن في مدرسة نور موجوكرتو، قبل استخدام نموذج تعلم التحقيق الجماعي على أنها منخفضة جدًا. ويظهر ذلك من خلال نتائج متوسط الدرجات التي حصل عليها الطلاب وهي 6.25

Actions (login required)

View Item