ابتكارات البرامج اللامنهجية في تعليم اللغة العربية (دراسة حالة في المدرسة العالية على المستوى الدولي أمانة الأمة فاجت موجوكرطا)

Siti, Aisyah (2020) ابتكارات البرامج اللامنهجية في تعليم اللغة العربية (دراسة حالة في المدرسة العالية على المستوى الدولي أمانة الأمة فاجت موجوكرطا). Diploma thesis, Institut Pesantren KH.Abdul Chalim.

[img] Text (Cover dan abstrak)
(1) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version

Download (691kB)
[img] Text (Bab I)
(2) Bab I.pdf - Published Version

Download (633kB)
[img] Text (Bab V)
(3) Bab V.pdf - Published Version

Download (502kB)
[img] Text (Daftar pustaka)
(4) Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (615kB)
[img] Text (Skripsi full)
(5) SKRIPSI FULL.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

الكلمات المفتاحية: ابتكارات، تعليم اللغة العربية، البرامج اللامنهجية العربية.
إن أهداف هذا البحث هي لمعرفة الأهداف و الإستيراتيجية تعليم اللغة العربية في البرامج اللامنهجية العربية في المدرسة العالمية أمانة الأمة فاجت موجوكرطا. واستخدم هذا البحث بحثا نوعيا بالمدخل دراسة الحالة. واستخدم هذا البحث ملاحظة، مقابلة، وثائق كأسلوب جمع البيانات في هذا البحث. وتحليل البيانات في هذا البحث بنموذج ميلس وهوبرمان.
ونتائج هذا البحث هي: 1) أن أهداف تعليم اللغة العربية في البرامج اللامنهجة العربية يعني لترقية مهارة الكلام للطلاب في الحياة اليومية و تطوير موهبة الطلاب في اللغة العربية و تجهيز الطلاب لكون الفائز في المسابقة العربية في خارج المدرسة، 2) إستراتيجية تعليم اللغة العربية في البرامج اللامنهجية العربية يعني: أ) بطريقة القراءة، ب) بحفظ نص الخطابة، ت) إستيراتيجية مناقشة المجموعة الصغيرة، ج) إستيراتيجية المجادلة، ح) بالطريقة التدريبات، خ) بحفظ المفردة، د) بالمحادثة الموجهة، ذ)بالغناء.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: الكلمات المفتاحية: ابتكارات، تعليم اللغة العربية، البرامج اللامنهجية العربية.
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: S1 PBA IKHAC
Date Deposited: 24 May 2022 11:52
Last Modified: 24 May 2022 11:52
URI: http://repository.ikhac.ac.id/id/eprint/1144

Actions (login required)

View Item View Item