PENGARUH KECEMASAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DI KECAMATAN MALANGBONG

Abdul, Halim Taufikurrohman (2025) PENGARUH KECEMASAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DI KECAMATAN MALANGBONG. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (575kB)
	Text (BAB I Pendahuluan) BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version Download (125kB)
	Text (BAB V Kesimpulan) BAB V KESIMPULAN.pdf - Published Version Download (96kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (250kB)
	Text (Skripsi Full text) ABDUL HALIM TAUFIKURROHMAN_20211700126001 REPOSITORY.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya hasil belajar Matematika siswa Madrasah Ibtidaiyah, yang diduga berkaitan dengan tingginya tingkat kecemasan terhadap mata pelajaran tersebut. Kecemasan Matematika merupakan kondisi psikologis yang dapat mengganggu konsentrasi dan performa siswa dalam menyelesaikan soal-soal Matematika, sehingga berdampak pada capaian hasil belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecemasan Matematika terhadap hasil ulangan harian Matematika siswa kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Malangbong.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk mengukur tingkat kecemasan Matematika siswa dan dokumentasi nilai ulangan harian Matematika. Sampel penelitian diambil secara purposive dari beberapa Madrasah Ibtidaiyah di Kecamatan Malangbong.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kecemasan Matematika terhadap hasil ulangan harian Matematika siswa. Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,050, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya, kecemasan Matematika secara signifikan memengaruhi hasil ulangan harian Matematika siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kecemasan Matematika merupakan faktor yang berpengaruh terhadap pencapaian hasil belajar siswa, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang mampu mengurangi kecemasan dan meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam belajar Matematika.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Kecemasan Matematika, Hasil Ulangan Harian, Madrasah Ibtidaiyah
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	S1 PGMI IKHAC
Date Deposited:	29 Jul 2026 04:44
Last Modified:	29 Jul 2026 04:44
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6553

Actions (login required)

View Item