Strategi Kepala Madrsah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di MTSN 1 Tuban

Riyana, Fisa (2024) Strategi Kepala Madrsah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di MTSN 1 Tuban. Masters thesis, Universitas K.H Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (369kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (533kB)
	Text (Bab VI) BAB VI.pdf - Published Version Download (246kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (281kB)
	Text (Tesis full) Tesis Riyana Fisa Word.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Peningkatan kualitas lembaga pendidikan tidak terlepas dari peningkatan kualitas sumber daya manusianya dalam hal ini adalah guru yang ada di dalamnya. Salah satu upaya dalam meningkatkan kualitas guru dan Tenaga kependidikan adalah peningkatan profesionalisme guru. Dalam menghadapi tantangan berbagai kemajuan, kepala madrasah harus memiliki strategi yang tepat dan efektif dalam meningkatkan kualitas guru dan staf kependidikan yang mampu mencetak siswa dan generasi bangsa yang berkualitas pula. Karena jika hal itu tidak dapat dimiliki oleh kepala madrasah, maka bukan mustahil dunia pendidikan Indonesia terutama dalam pendidikan islam akan mengalami kemunduran dari berbagai aspek dan komponennya.
Adapun tujuan penelitian ini yaitu: (1) Perencanaan strategi kepala madrasah untuk meningkatkan profesionalisme guru. (2) Implementasi strategi kepala madrasah untuk meningkatkan profesionalisme guru. (3) Evaluasi strategi kepala madrasah untuk meningkatkan profesionalisme guru. Untuk menggali data dan menggambarkan secara jelas, maka digunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Serta teknik analisis data yang digunakan melalui tiga prosedur, meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Data yang telah diperoleh kemudian cek keabsahan datanya dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil dari penelitian yang dilakukan penelitian maka penulis dapat menyimpulkan bahwa strategi kepala madrasah yang ada lembaga pendidikan Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tuban telah terlaksana dengan baik sesuai teori dilihat pada. (1) Perencaan strategi kepada guru sudah baik, dengan adanya visi, misi, tujuan, startegi maupun kebijakannya. Dari beberapa strategi dari kepala madrasah yang mudah diterima dengan baik. Hal ini ditandai dengan meningkatnya keprofesionalan guru dan dampak atau hasil yang baik. 2) Implementasi strategi kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru sudah berjalan cukup baik. 3) Evaluasi strategi kepala madrasah sudah dilaksanakan dengan melakukan arahan dan bimbingan juga diadakan rapat secara berkala yaitu mingguan, bulanan dan tahunan sehinngga yang telah mengarah kepada peningkatan kualitas guru agar menjadi guru yang professional.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Strategi, Kepala Madrasah, Profesionalisme Guru
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	S2 MPI UAC
Date Deposited:	21 Feb 2026 08:14
Last Modified:	21 Feb 2026 08:14
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5691

Actions (login required)

View Item