Rosmalinah, Rosmalinah (2020) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP PROFESIONALISME GURU DI SMP UNGGULAN BERBASIS PESANTREN AMANATUL UMMAH. Masters thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover dan Abstrak)
CA.pdf - Published Version Download (277kB) |
|
Text (Bab I)
BAB I.pdf - Published Version Download (283kB) |
|
Text (Bab V)
BAB V.pdf - Published Version Download (186kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (117kB) |
|
Text (Tesis Full)
TESIS 7 final revisi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini mencari tahu tentang Tingkat Pendidikan, Pengalaman Mengajar dan Profesionalisme Guru dalam Sebuah Sekolah SMP Unggulan Berbasis Pesantren Amanatul Ummah. Peneliti juga membuat tujuan dari penelitian ini, yaitu 1) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Tingkat Pendidikan terhadap Profesionalisme Guru. 2) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Pengalaman Mengajar terhadap Profesionalisme Guru. 3) Untuk Mengetahui apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan secara Bersama-sama Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Mengajar terhadap Profesionalisme Guru
Jenis penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif, instrumen yang digunakan yaitu berupa angket (kuesioner), dengan jumlah responden 39 guru formal dan 39 siswa. Pengujian instrument menggunakan regresi linier sederhana dan berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tidak ada pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap profesionalisme guru di SMP Unggulan Berbasis Pesantren Amanatul Ummah dengan R Square = 0,064, Thitung = 1,321 < Ttabel = 2,026 pada taraf signifikan 5%. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan Pengalaman Mengajar terhadap Profesionalisme Guru di SMP Unggulan Berbasis Pesantren Amanatul Ummah dengan R Square = 0,500, Thitung = 5,882 > Ttabel = 2,026 pada taraf signifikan 5%. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Mengajar secara simultan terhadap Profesionalisme Guru di SMP Unggulan Berbasis Pesantren Amanatul Ummah dengan R Square = 0,523, Fhitung = 19,732 > Ftabel = 3,25 pada taraf signifikan 5%.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Tingkat Pendidikan, Pengalaman Mengajar, Profesionalisme Guru |
| Subjects: | T Technology > TP Chemical technology |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | S2 MPI UAC |
| Date Deposited: | 31 Jan 2026 08:04 |
| Last Modified: | 31 Jan 2026 08:04 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5622 |
Actions (login required)
 |
View Item |