MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI (Studi Kasus : Pondok Pesantren Putri Al Azhar Sidowayah Beji)

Tsaniatul, Badi’ah (2022) MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI (Studi Kasus : Pondok Pesantren Putri Al Azhar Sidowayah Beji). Masters thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (414kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (328kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (122kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (195kB)
	Text (Tesis Full) TESIS FULL TSANIYATUL BADI'AH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Dunia pendidikan sekarang tengah menghadapi ancaman serius dari lingkungan masyarakat yang tidak steril. Oleh karena itu, peluang penanaman nilai-nilai karakter positif pada anak-anak peserta didik mesti dibuka seluas-luasnya oleh segala unsur yang terlibat dalam proses pendidikan, khususnya tenaga pendidik sejak dini. Diantara usaha yang bisa dilakukan, melalui manajemen pendidikan yang baik di pondok pesantren. Penelitian ini bertujuan mengkaji lebih dalam sejauh mana manajemen pendidikan pesantren berperan dalam membentukkarakter santri sebagai salah satu elemen bangsa di Pondok Pondok Peantren Putri Al Azhar, Sidowayah - Beji - Pasuruan , kendala-kendala apa saja yang ditemui dan metode penanganannya, serta karakter apa yang telah terbentuk dan ingin lebih ditingkatkan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah Pimpinan Pondok Pesantren Al Azhar, Kepala Madrasah, dewan guru dan santri pondok pesantren tersebut. Sedangkan objeknya adalah manajemen Pendidikan pesantren dalam membentuk karakter santri di Pondok Pesantren Al- Al Azhar. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, display data dan verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan pesantren dalam membentuk karakter santri di Pondok Pesantren Al-Azhar sudah berjalan cukup baik dengan adanya perencanaan yang matang dengan target yang cukup ideal dan realistis. Fungsi manajemen yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan telah diterapkan terkait pembentukan santri yang berkarakter. adapun manajemen kegiatan ekstra dan tata lingkungan dalam membentuk karakter santri memang masih memerlukan pembenahan lagi. Diantara kendala-kendala yang dijumpai di lapangan minimnya Pengawasan guru yang menetap di pesantren sehingga efektifitas dalam pengawasan rendah, minimnya lokal belajar, kapasitas kamar santri yang overload, serta kurangnya kepedulian orang tua santri untuk kemajuan pendidikan. Akan tetapi, kendala-kendala tersebut bisa diatasi dengan banyak cara, diantaranya: kerjasama yang solid, musyawarah mufakat serta membangun kesadaran unsur pendidik untuk memajukan pendidikan. Sedangkan karakter santri yang menonjol dan ingin ditingkatkan melalui manajemen pendidikan antara lain; kedisiplinan, kemandirian dan tanggung jawab.

Actions (login required)

View Item