IMPLEMENTASI KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN GURU DI MI MA’ARIF NU HIDAYATUL MUBTADIIN PADANGASRI JATIREJO MOJOKERTO

Siti, Khoiriyah (2023) IMPLEMENTASI KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN GURU DI MI MA’ARIF NU HIDAYATUL MUBTADIIN PADANGASRI JATIREJO MOJOKERTO. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (403kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (338kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (172kB)
	Text (Daftar Pustaka) DFTRPUST.pdf - Published Version Download (32kB)
	Text (Tesis Full) TESIS ORIGINAL SITI KHOIRIYAH reps.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kesejahteraan guru di MI Ma’arif Nu Hidayatul Mubtadiin Padangasri Jatirejo Mojokerto dengan fokus penelitian: Bagaimana implementasi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kesejahteraan guru, bagaimana faktor pendukung dan penghambat kompetensi kewirausahaan kepala sekolah dalam meningkatkan kesejahateraan guru MI Ma’arif NU Hidayatul Mubtadiin Padangasri Jatirejo Mojokerto Metode yang digunakan dengan pendekatan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data digunakan dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dibuat dengan reduksi data, display data dan pengambilan kesimpulan (verifikasi) dan validitas data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) menunjukkan bahwa implementasi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah tercermin dalam berbagai program inovatif, seperti Program Billingual berbasis bahasa Inggris, Mobil Antar jemput Siswa, dan Ngaji Morning (TPQ). Komitmen untuk bekerja keras, memiliki motivasi, Kepala sekolah juga memberikan perhatian pada kesejahteraan guru dengan berbagai bentuk dukungan, seperti pembayaran gaji mengikuti standar gaji Sertifikasi, THR, uang kesehatan, alokasi dana BOS, dan acara Family Gathering. (2) Faktor pendukung meliputi pengalaman kepala sekolah dalam kewirausahaan, program inovatif seperti Program Billingual, Ngaji Morning (TPQ) dan antar jemput siswa, serta transparansi dengan semua stakeholder. faktor penghambat meliputi kendala dana dan kendala orang tua Keterbatasan dana memengaruhi pelaksanaan program inovatif, sedangkan kendala orang tua seperti keterbatasan waktu dan pemahaman terhadap program dapat mempengaruhi partisipasi mereka

Actions (login required)

View Item