ANALISIS METODE PEMBELAJARAN MAHARAH ISTIMA’ DIKELAS IX FASLUL KHOS MBI (MADRASAH BERTARAF INTERNASIONAL) YAYASAN AMANATUL UMMAH SURABAYA

MUHAMMAD ARIFIN, ARIFIN (2021) ANALISIS METODE PEMBELAJARAN MAHARAH ISTIMA’ DIKELAS IX FASLUL KHOS MBI (MADRASAH BERTARAF INTERNASIONAL) YAYASAN AMANATUL UMMAH SURABAYA. Diploma thesis, INSTITUT PESANTREN KH. ABDUL CHALIM.

	Text (COVER ABSTRAK) COVER ABSTRAK-ARIFIN.pdf Download (415kB)
	Text (BAB I) BAB I ARIFIN.pdf Download (210kB)
	Text (BAB 5) BAB 5 ARIFIN.pdf Download (136kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA ARIFIN.pdf Download (196kB)
	Text (SKRIPSI FULL) SKRIPSI ARIFIN 21.pdf Restricted to Repository staff only Download (813kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang analisis metode pembelajaran maharah istima’ di kelas XI fashlul khos yang dilaksanakan Madrasah Bertaraf Internasional Amanatul Ummah Surabaya. Penelitian ini menarik untuk dilakukan karena peserta didik di Madrasah Bertaraf Internasional Amanatul Ummah ini sangat mahir dalam mengucapkan bahasa Arab. Di samping karena sarana dan prasarana yang menunjang, peneliti sangat tertarik karena banyaknya lulusan dari kelas fashlul khos di Madrasah Bertaraf Internasional ini dapat diterima secara mudah di berbagai perguruan tinggi ternama di Timur Tengah. Hal tersebut yang menjadikan penulis ingin meneliti secara mendalam terkait metode pembelajaran yang digunakan dalam maharah istima’ di kelas fashlul khos. Rumusan masalah dalam penelitian ini aalah: 1) Bagaimanakah metode pembelajaran maharah istima’ yang diterapkan dikelas XI Fashlul Khos MBI (Madrasah Bertaraf Internasional) Amanatul Ummah? 2) Bagaimana implikasi metode pembelajaran maharah istima’ yang diterapkan terhadap hasil belajar peserta didik?
Penelitian ini bersifat studi kepustakaan (library research) dengan menggunakan metode penyajian data deskriptif dan analitis. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku-buku yang berkaitan dengan maharah istima’ dan menggunakan hasil wawancara yang dikonversi sebagai penelitian kualitatif.
Metode Pembelajaran Maharah Istima’ yang digunakan oleh guru di Kelas XI Fashlul Khos Madrasah Bertaraf Internasional Amanatul Ummah adalah Metode ceramah. Metode ceramah tersebut kemudian di mix dengan metode tanya jawab sebagai bahan evaluasi hasil pembelajaran untuk mengetahui sejauhmana pembahaman para peserta didik atas pembelajaran yang dilakukan. Peneliti juga menemukan bahwa penggunaan media audio lingual yang digunakan mampu membantu proses pembelajaran cukup signifikan, para peserta didik benar-benar menyimak dengan seksama apa yang menjadi materi pembelajaran yang ada. Hasil belajar yang dilakukan cukup memuaskan siswa mampu menangkap apa yang disampaikan oleh guru dan mampu menerjemahkan teks hiwar yang telah diberikan oleh guru.
Kata Kunci : Metode Pembelajaran, Maharah Istima’, Fashlul Khos, MBI Amanatul Ummah, Kelas XI

Actions (login required)

View Item