METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM UPAYA MENUMBUHKEMBANGKAN SIKAP MODERAT PESERTA DIDIK (Study Kasus di MI ISLAMIYAH)

Erik, Munawaroh (2022) METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM UPAYA MENUMBUHKEMBANGKAN SIKAP MODERAT PESERTA DIDIK (Study Kasus di MI ISLAMIYAH). Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.docx - Published Version Download (680kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (539kB)
	Text (Bab V) BAB V.docx - Published Version Download (398kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (265kB)
	Text (Tesis Full) Tesis Full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Di era saat ini, sikap dan perilaku peserta didik mulai mengarah
pada budaya barat, budaya yang bebas dan kurangnya sikap sopan dan
santun kepada orang lain. Oleh karena itu perlunya perhatian khusus
terhadap akhlak peserta didik. Salah satu cerminan dari akhlak adalah
sikap moderat dalam diri peserta didik. MI Islamiyah merupakan salah
satu Madrasah yang memberikan perhatian yang serius terhadap
pengajaran akidah akhlak untuk menumbuhkembangkan sikap moderat
pada peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk 1). mengetahui
metode pembelajaran aqidah akhlak dalam menubuhkembangkan sikap
moderat di MI Islamiyah. 2). Untuk menganalisis implikasi metode
pembelajaran akidah akhlak dalam menumbuhkembangkan sikap moderat
peserta didik di MI Islamiyah.
Jenis Penelitian Ini adalah penelitian kualitatif dengan
pendekatannya Studi Kasus. Lokasi penelitian di MI Islamiyah, sumber
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data
skunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data:pengumpulan data,
reduksi data,penyajian data,verifikasi data. Teknik uji keabsahan data
dengan cara: kreadibilitas, transferabilitas,dependabilitas, konfirmabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran aqidah
akhlak di MI Islamiyah ada 9, Yaitu: metode keteladanan, metode adat
dan kebisaan, metode nasehat, metode percontohan, metode motivasi,
metode kisah, metode ceramah, metode tanya jawab, metode diskusi.
implikasi metode pembelajaran akidah akhlak dalam upaya
menumbuhkembangkan sikap moderat peserta didik memberikan dampak
yang baik. Hal tersebut terlihat pada sikap peserta didik yaitu:
melaksanakan perintah Allah dalam beribadah, suka membantu orang tua.
Suka menolong dan bersikap baik kepada teman. peserta didik juga
memaparkan bahwa mereka dapat belajar menjadi imam dan dapat
membaca Al-Qur’an.

Actions (login required)

View Item