PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJAR AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA PEMBELAJARAN TEMATIK PADA KELAS V MIN 1 MOJOKERTO

Ba'diah, Ba'diah T. Minta (2020) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJAR AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA PEMBELAJARAN TEMATIK PADA KELAS V MIN 1 MOJOKERTO. Other thesis, Institut Pasantren KH. Abdul Chalim.

	Text File 1 (Abstrark, Cover).pdf Download (517kB)
	Text File 2(Pendahuluan).pdf Download (282kB)
	Text File 3 Akhir (Penutup Kesimpulan).pdf Download (105kB)
	Text File 4(Daftar Pustaka).pdf Download (219kB)
	Text (Cover dan Abstrak) File Ba'diah (Tugas akhir utuh ).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Peneltian ini dilatarbelakangi oleh pengaaruh penggunaan media di sekolah yang dikategorikan sangat rendah. Selain itu hasil korelasi yang menunjakkan tingkat keterampilan menulis tematik yang cukup rendah, diantaranya keterampilan menulis dan hakikat menulis. Keterampilan dijadikan sebagai variable utama adalah variable menulis karena hasil merupakan representasikan dari kemampuan siswa untuk berfikir secara baik
Berdasarkan permasalahan tersebut makan dirumuskan beberapa bagian yang telah dikaji diantaranya (1) Bagaiman pengaruh media pembelajaran audio visual pada siswa kelas V MIN 1 Mojokerto? (2) Bagaimana pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap peningkatan keterampilan menulis karangan sederhana pembelajaran tematik pada siswa kelas V 1 Mojokerto?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deduktif-induktif. Sempel yang digunakan adalah kelas V B di MIN 1 M ojokerto data yang dikumpulkan melalui siswa untuk dijadika sebagai responden. Hasil penelitian ini ialah berdasar hasil uji SPSS didapati pada uji hipotesis, nilai sig ialah 0,943 dimana terdapat pengaruh signifikasi antara media pembelajaran dan keterampilan menulis

Kata Kunci: Pembelajaran Audio Visual, Keterampilan, Menulis

Actions (login required)

View Item