STRATEGI MANAJEMAN KURIKULUM PESANTREN DALAM MENGUATKAN KOMPETENSI DAKWAH SANTRI DAYAH JAMIAH AL AZIZIYAH BATE ILIEK SAMALANGA

Ibnu, Kasir (2021) STRATEGI MANAJEMAN KURIKULUM PESANTREN DALAM MENGUATKAN KOMPETENSI DAKWAH SANTRI DAYAH JAMIAH AL AZIZIYAH BATE ILIEK SAMALANGA. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER DAN ABTRAK.pdf - Submitted Version Download (619kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Submitted Version Download (481kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Submitted Version Download (175kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Submitted Version Download (292kB)
	Text (TESIS FULL) TESIS FIKS FUUL BAB IBNU KATSIR.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1). Strategi Manajemen
Kurikulum Pesantren; (2). Strategi Manajemen Kurikulum Pesantren Dalam
Menguatkan Kompetensi Dakwah santri; (3). Faktor Penghambat kurikulum dan
upaya penyelesaianya. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Penelitian ini dilakukan di Dayah Jamiah Al Aziziyah Bte Iliek Samalanga
Bireuen mulai 06 Mei 2021 sampai dengan 13 Juni 2021. Adapun subyek
penelitian adalah Strategi Manajemen Kurikulum Pesantren Dalam Menguatkan
Kompetensi Dakwah Santri. Informan penelitian antara lain: Pimpinan Dayah
Jamiah Al Aziziyah, Kabaq Pengajian, Wakabaq Pengajian, Anggota Pengajian.
Teknik pengumpulan data meliputi: Wawancara, Observasi dan Dokumentasi.
Teknik keabsahan data menggunakan teknik Triangulasi. Teknik analisis data
menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian diketahui bahwa (1) Strategi manejemen kurikulum Dayah
Jamiah Al Aziziyah pertama mengatur pengajaran pengajian, yang kedua
mencukupi waktu, ketiga mencukupi guru, ke empat seleksi guru, ke lima
memastikan bahwa guru itu cukup guru malam dan guru pagi, ke Enam memilih
dan menentukan kitan oleh pihak pengajian, setelah itu mengontrol atas
berjalannya pengajaran. (2) Strategei manejemen kurikulum dalam menguatkan
kompetensi dakwah Dayah Jamiah Al Aziziyah Mengadopsi kurikulum dayah
mudi mesra yang kemudian melakukan penyesuaian-penyesuaian. (3) Faktor
Penghambat kurikulum dan upaya penyelesaianya awlnya guru kurang dalam
menjalankan tugasnya, tetapi setelah menjalankan rapat dan memperketat disiplin
sudah berjalan dengan baik.
Saran yang disampaikan peneliti bersifat konstruktif untuk mencapai Kurikulum
pesantren dayah jamiah al aziziyah dengan maksimal. Kepada pimpinan dayah
agar selalu memberi motivasi kepada guru-guru yang mengajar supaya selalu
semangat dalam menjalankan aktivitas mengajar.

Actions (login required)

View Item