PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 GONDANG MOJOKERTO

Nabilatul, Fitriyah (2022) PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 GONDANG MOJOKERTO. Diploma thesis, Universitas kh Abdul Chalim.

	Text (cover abstrak) COVER ABSTRAK NEWWWW.pdf - Published Version Download (274kB)
	Text (bab 1) BAB I.pdf - Published Version Download (225kB)
	Text (penutup) BAB PENUTUP.pdf - Published Version Download (55kB)
	Text (daftar pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (170kB)
	Text (full skripsi) SKRPSI FULLL NEWW.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Nabilatul Fitriyah. NIM 20181700101033. Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Delas VIII SMP Negeri 1 Gondang Mojokerto.

Penelitian ini berlandaskan pada pemberian reward menjadi salah satu cara yang dilakukan oleh pendidik dalam proses pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa disekolah. Reward dianggap penting karena reward dapat membuat semangat siswa dalam kegiatan belajar, karena reward bersifat menyenangkan dan menggembirakan. Hal tersebut merupakan prakondisi yang harus ada pada diri sendiri dalam usaha untuk memberikan memotivasi siswa untuk semangat dalam belajar, yang selanjutnya berimplikasi pada hasil belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemeberian Reward terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Agama Islam di kelas VIII SMP Negeri 1 Gondang Mojokerto. Permasalahan yang muncul adalah “Bagaimana pengaruh pemberian Reward terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMP Negeri 1 Gondang Mojokerto?”. Berdasarkan permasalahan yang telah diajukan tersebut, maka hipotesis yang muncul adalah : Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemberian reward terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMP Negeri 1 Gondang Mojokerto. Untuk memecahkan permasalahan yang ada penulis mengadakan penelitian di SMP Negeri 1 Gondang Mojokerto dengan objek penelitian yakni pada kelas VIII yang berjumlah 5 kelas, pengambilan sample menggunakan random sampling dan yang menjadi sample yakni kelas VIII A sebagai kelas eksperimen (reward) dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol (konvensional) yang masing masing kelas berjumlah 32 siswa, pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan jenis eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Possttest Design. Soal yang digunakan untuk penelitian ini yakni soal pilihan ganda yang berjumlah 25 soal dan kemudian diujikan kevalidannya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pada penggunaan metode Reward terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hal ini berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh nilai thitung > ttabel (6,322) > (1,669) yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima, t tabel didapatkan dari nilai df yakni 62. Selain itu dapat juga dilihat dari perbandingan nilai pretest dan nilai posttest, hasil belajar siswa sebelum diterapkan metode reward diperoleh nilai rata- rata 53 sedangkan hasil belajar siswa setelah diterapkan metode reward memperoleh nilai rata-rata 80,75.
Kata kunci : Pemberian Reward, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Pemberian Reward, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam
Subjects:	K Law > K Law (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S1 PAI UKHAC
Date Deposited:	03 Oct 2026 07:03
Last Modified:	03 Oct 2026 07:03
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/7134

Actions (login required)

View Item