INOVASI MANAJEMEN KURIKULUM BERMUATAN LIVING HADITS DALAM MENINGKATKAN MUTU DI DAYAH SHIRATHAL MUSTAQIM MISRUL MU’ARRIF AL-AZIZIYAH GAMPONG SURIEN KECAMATAN MEURAXA KOTA BANDA ACEH

rizal, erizal (2025) INOVASI MANAJEMEN KURIKULUM BERMUATAN LIVING HADITS DALAM MENINGKATKAN MUTU DI DAYAH SHIRATHAL MUSTAQIM MISRUL MU’ARRIF AL-AZIZIYAH GAMPONG SURIEN KECAMATAN MEURAXA KOTA BANDA ACEH. Masters thesis, Universitas KH.Abdul Chalim.

	Text Logo dan Abstrak.pdf Download (656kB)
	Text Pendahuluan.pdf Download (565kB)
	Text Penutup.pdf Download (267kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (485kB)
	Text (tesis full) Tesis Erizal full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis inovasi manajemen kurikulum bermuatan living hadits dalam meningkatkan mutu di Dayah Shirathal Mustaqim Misrul Mu’arrif Al-Aziziyah, Gampong Surien, Kecamatan Meuraxa, Kota Banda Aceh. Penelitian ini juga mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi inovasi tersebut. Rumusan masalah yang dikaji adalah: (1) bagaimana inovasi manajemen kurikulum bermuatan living hadits dalam meningkatkan mutu di Dayah Shirathal Mustaqim Misrul Mu’arrif Al-Aziziyah, Gampong Surien, Kecamatan Meuraxa, Kota Banda Aceh? dan (2) apa saja kendala yang dihadapi dalam inovasi manajemen kurikulum bermuatan living hadits dalam meningkatkan mutu di Dayah Shirathal Mustaqim Misrul Mu’arrif Al-Aziziyah, Gampong Surien, Kecamatan Meuraxa, Kota Banda Aceh? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi manajemen kurikulum bermuatan living hadits di Dayah Shirathal Mustaqim Misrul Mu’arrif Al-Aziziyah, Gampong Surien, Kecamatan Meuraxa, Kota Banda Aceh dilakukan dengan mengintegrasikan nilai-nilai dan ajaran hadits yang relevan dalam proses pembelajaran sehari-hari. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan menanamkan pemahaman yang lebih dalam tentang ajaran Islam, khususnya hadits yang hidup dan relevan dengan kondisi saat ini. Inovasi ini juga memperkenalkan metode pembelajaran yang lebih kontekstual dan aplikatif sesuai dengan perkembangan zaman. Namun, beberapa kendala muncul dalam proses implementasi inovasi ini, seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya pemahaman terhadap konsep living hadits oleh sebagian pengajar, serta tantangan dalam menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan peserta didik yang bervariasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun inovasi manajemen kurikulum bermuatan living hadits memiliki potensi besar dalam meningkatkan mutu pendidikan, keberhasilannya sangat bergantung pada dukungan sumber daya yang memadai dan pemahaman yang baik dari para pendidik

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Inovasi Manajemen Kurikulum, Living Hadits, Mutu Pendidikan, Dayah Shirathal Mustaqim Misrul Mu’arrif Al-Aziziyah, Gampong Surien, Kecamatan Meuraxa, Kota Banda Aceh
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S2 MPI UAC
Date Deposited:	13 Sep 2026 04:26
Last Modified:	13 Sep 2026 04:26
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6849

Actions (login required)

View Item