PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN ANAK DIDIK BELAJAR DI RUMAH (Studi Kasus Terhadap Peserta Didik Yang Menggunakan Handphone Di MI Al Ma’arif Nusantara Jimbaran)

ROIDA, AMANANTI (2025) PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN ANAK DIDIK BELAJAR DI RUMAH (Studi Kasus Terhadap Peserta Didik Yang Menggunakan Handphone Di MI Al Ma’arif Nusantara Jimbaran). Masters thesis, Universitas kh Abdul Chalim.

	Text (COVER ABSTRAK) COVER ABSTRAK ROIDA.pdf - Published Version Download (456kB)
	Text (BAB I) BAB I ROIDA.pdf - Published Version Download (399kB)
	Text (BAB PENUTUP) BAB PENUTUP ROIDA.pdf - Published Version Download (307kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DFATAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (350kB)
	Text (FULL TESIS) TESIS FULL ROIDA AMANATI WM.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Amanati, Roida. 2025. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak
Didik Belajar di Rumah (Studi Kasus Terhadap Peserta Didik yang Menggunakan Handphone di MI Al Ma’arif Nusantara Jimbaran) Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam. Universitas KH Abdul Chalim, Pembimbing Tesis: Dr. Juli Amalia Nasucha, M.Pd.I
Kata Kunci: Peran Orang Tua, Kedisiplinan Anak, Pendidikan di Rumah, Lingkungan Sosial, Handphone, Pembentukan Karakter.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan anak didik dalam proses belajar di rumah. Fokus penelitian meliputi beberapa aspek penting, yakni komponen yang mempengaruhi peran orang tua dalam mendidik anak, penerapan prinsip disiplin dalam kehidupan sehari-hari anak, pengaruh contoh yang diberikan oleh orang tua terhadap sikap disiplin anak, serta bagaimana orang tua menangani pengaruh lingkungan sosial dan Handphone yang berpotensi merusak kedisiplinan anak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memegang peran yang sangat penting dalam pembentukan kedisiplinan anak. Pembatasan waktu penggunaan Handphone, pendampingan langsung, penerapan konsekuensi yang jelas, serta memberikan keteladanan menjadi beberapa strategi yang diterapkan oleh orang tua. Selain itu, orang tua juga berperan dalam mengelola pengaruh eksternal seperti lingkungan sosial dan penggunaan Handphone yang dapat mempengaruhi kedisiplinan anak. Penerapan prinsip disiplin yang konsisten oleh orang tua di rumah dapat memperkuat kebiasaan belajar yang baik pada anak.
Penelitian ini memberikan implikasi praktis bahwa keterlibatan aktif orang tua dalam membimbing dan mendukung anak-anak mereka dalam pembelajaran di rumah sangat berpengaruh pada pembentukan sikap disiplin yang positif. Orang tua perlu menciptakan lingkungan belajar yang terstruktur dan mendukung agar anak dapat mengembangkan kedisiplinan dalam kegiatan belajar.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Peran Orang Tua, Kedisiplinan Anak, Pendidikan di Rumah, Lingkungan Sosial, Handphone, Pembentukan Karakter.
Subjects:	K Law > K Law (General) K Law > KD England and Wales
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	11 Sep 2026 08:09
Last Modified:	11 Sep 2026 08:09
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6842

Actions (login required)

View Item