Peran Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakteristik Siswa Di Madrasah Aliyah Hidayatul Islamiyah Kuala Tungkal Jambi

Miftakhul, Janani and UNSPECIFIED (2024) Peran Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakteristik Siswa Di Madrasah Aliyah Hidayatul Islamiyah Kuala Tungkal Jambi. Masters thesis, UNIVERSITAS KH. ABDUL CHALIM.

	Text (Cover dan Abstrak) COVER REVISI.pdf - Published Version Download (194kB)
	Text (BAB I (Pendahuluan)) BAB I (Pendahuluan).pdf - Published Version Download (177kB)
	Text (BAB Akhir (Penutup)) BAB Akhir (Penutup).pdf - Published Version Download (40kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (149kB)
	Text (Tugas Akhir Full Teks) tugas akhiir janan full teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum Pendidikan agama islam merupakan pondasi yang sangat dibutuhkan dalam mewujudkan karakter bagi setiap peserta didik.
Adapun tujuan penelitian iani : Pertama, untuk menganalisis peran kurikulum Pendidikan agama Islam dalam membentuk karakteristik siswa di madrasah Perguruan Hidayatul Islamiyah. Kedua, untuk menganalisis pelaksanaan kurikulum Pendidikan Agama Islam agar dapat memenuhi kriteria madrasah. Dan Ketiga, untuk menganalisis pengembangan standar penilaian kurikulum Pendidikand Agama Islam yang digunakan.
Hasil dari penelitian yang telah di teliti oleh penulis yaitu: Pertama, peran kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa melalui kegiatan serta pembiasaan-pembiasaan seerti sholat berjama’ah, mengikuti pengajian malam memperingati hari besar islam. Selain dari proses belajar dikelas
kegiatan yang telah disebutkan mampu dilaksanakan dengan baik dan membuat para peserta didik terbentuk karakter dengan baik. Kedua, pelaksanaan kurikulum Pendidikan Agama Islam agar memenuhi kriteria di MA PHI Kuala Tungkal meliputi kegiatan yang sesuai dengan yang telah ditentukan oleh Pihak sekolah. Dan Ketiga, standar penilaian kurikulum Pendidikan Agama Islam yang digunakan di MA PHI Kuala Tungkal, untuk standar penilaian telah sesuai dengan yang telah ditentukan dari pihak sekolah dan tidak pilih kasih, nilai yang terbaik yang diberikan oleh guru merupakan hasil yang telah diperoleh bagi setiap peserta didik.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kurikulum, Pendidikan Agama Islam, Karakteristik Siswa.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	hidana HiDana CS 08561622626 aplikasi hidana
Date Deposited:	12 Aug 2026 05:23
Last Modified:	12 Aug 2026 05:23
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6666

Actions (login required)

View Item