Pengaruh Kualitas Layanan Administrasi Kesiswaan Dan Sistem Informasi Manajemen Terhadap Kepuasan Peserta Didik aDi SMAN 1 Gondang,

ROUDHOTUL AFIFAH, Afifah (2025) Pengaruh Kualitas Layanan Administrasi Kesiswaan Dan Sistem Informasi Manajemen Terhadap Kepuasan Peserta Didik aDi SMAN 1 Gondang,. Diploma thesis, Universitas KH Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) cover abstrak.pdf - Published Version Download (346kB)
	Text (BAB I (Pendahuluan)) BAB I.pdf - Published Version Download (281kB)
	Text (BAB V (Penutup)) BAB V.pdf - Published Version Download (271kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (204kB)
	Text (Skripsi Full) ROUDHOTUL AFIFAH skripsi full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Di era persaingan global dan perkembangan teknologi yang pesat, lembaga
pendidikan dituntut untuk memberikan pelayanan yang optimal guna memenuhi
harapan masyarakat terhadap kualitas pendidikan. Kualitas layanan administrasi
kesiswaan dan pemanfaatan sistem informasi manajemen menjadi aspek penting
dalam meningkatkan kepuasan peserta didik sehingga tujuan pendidikan dapat
terpenuhi.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengkaji bagaiman pengaruh
kualitas layanan administrasi kesiswaan dan sistem informasi manajemen terhadap
kepuasan peserta didik di SMAN 1 Gondang. Penelitian ini menggunakan metode
pendekatan kuantitatif dengan bantuan IBM SPSS versi 25. Metode pengumpulan
data menggunakan kuesioner dengan jumlah responden sebanyak 145 peserta didik
dan menggunakan teknik Sampling Purposive dalam penentuan sampel.
Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara parsial, variabel kualitas
layanan administrasi kesiswaan terhadap kepuasan peserta hal ini dapat dilihat dari
pengujian hipotesis uji T dimana Thitung˃Ttabel (10.125˃1.655) serta diketahui nilai
Sig. kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05) variabl sistem informasi manajemen terhadap
kepuasan peserta didik hal ini dapat dilihat dari hasil uji T yaitu Thitung˃Ttabel
(7,635˃1,655) serta diketahui nilai Sig. kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05). Sementara
itu, secara simultan kedua variabel tersebut memberikan pengaruh sebesar 68,8%
terhadap kepuasan peserta didik, hal ini diketahui dari Uji F yaitu Fhitung ˃ Ftabel
(156,438 ˃ 3,06) dan sisanya sebesar 31,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar
penelitian ini

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Kualitas Layanan Administrasi Kesiswaan, Sistem Informasi Manajemen, Kepuasan Peserta Didik.
Subjects:	L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S1 MPI UAC
Date Deposited:	04 Aug 2026 07:16
Last Modified:	04 Aug 2026 07:16
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6622

Actions (login required)

View Item