IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI MI TANWIRUL HIJA SELOREJO BOJONEGORO

Muchammad, Afif Bustomi (2020) IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI MI TANWIRUL HIJA SELOREJO BOJONEGORO. Masters thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (374kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (539kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (185kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (256kB)
	Text (Tesis Full) TESIS FULL MUCHAMMAD AFIF BUSTOMI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Implementasi merupakan suatu tindakan atau pelaksanaan pada suatu rencana yang sudah disusun secara matang dan terperinci. Implementasi biasanya dilakukan setelah perencanaan sudah dianggap sempurna. Persoalan karakter menjadi bahan pemikiran sekaligus keprihatinan bersama karena masyarakat Indonesia saat ini sedang mengalami krisis karakter.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan nilai pendidikan karakter dalam proses pembelajaran di MI Tanwirul Hija Selorejo Bojonegoro. (2) Bagaimana implementasi nilai pendidikan karakter dalam proses pembelajaran pada siswa di MI Tanwirul Hija Selorejo. (3) Bagaimana hasil implementasi nilai pendidikan karakter pada siswa di MI Tanwirul Hija Selorejo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif maka data yang diperoleh dari penelitian ini adalah berupa data secara deskriptif tidak berupa hepotesa maupun varariabel. Lokasi penelitian ini adalah di MI Tanwirul Hija Selorejo Bojonegoro adapun sumber data dari penelitian ini adalah ada dua sumber data yaitu data primer yaitu kepala sekolah, dewan guru dan peserta didik sedangkan data skunder yaitu Arsip atau dokumen yang ada di sekolah MI Tanwirul Hija Selorejo Bojonegoro. data di peroleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi data selanjutnya di analisis secara kualitatif yakni penyusunan data untuk kemudian dijelaskan dan dianalisis.Analisis deskriptif ini dimaksudkan untuk menemukan dan mendeskripsikan keadaan perilaku peserta didik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai perencanaan pendidikan karakter yang terintegrasi dalam perencanaan proses pembelajaran adalah nilai religius, tekun, disiplin, rasa ingin tau dan tanggung jawab. Implementasi pendidikan karakter pada kigiatan pembelajaran yaitu berdo’a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan, sholat dhuha dan dhuhur berjama’ah berbicara dengan bahasa yang baik dan sopan. Sedangkan Implementasi pendidikan karakter pada kegiatan ektrakurikuler yaitu les MTK, Drum Band, dan Pramuka. Adapun hasil dari implementasi pendidikan karakter yang dilakukan di MI Tanwirul Hija Selorejo terhadap kepribadian yang religius, disiplin terhadap waktu, tekun dalam menuntut ilmu, berani bertanya, tanggung jawab tugas.
Sebagai implikasinnya MI Tanwirul Hija selorejo harus lebih meningkatkan lagi implementasi perencanaan dalam proses pembelajaran, Implementasi proses pembelajaran dan ekstrakurikuler dalam penanaman pendidikan karakter siswa agar siswa mempunyai kepribadian yang religius, disiplin terhadap waktu, tekun dalam menuntut ilmu, berani bertanya, tanggung jawab tugas

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Perencanaan, Implementasi, Hasil
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	01 Aug 2026 07:18
Last Modified:	01 Aug 2026 07:18
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6601

Actions (login required)

View Item