STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 JATIREJO

Titik, Widiyanti (2024) STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 JATIREJO. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (361kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (557kB)
	Text (Bab VI) BAB VI.pdf - Published Version Download (330kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (277kB)
	Text (Skripsi Full) TITIK WIDIYANTI (SKRIPSI) wtr.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Strategi yang diterapkan oleh guru PAI sangat penting untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa, karena strategi merupakan sebuah rencana. Ketepatan dalam memilih strategi akan berdampak signifikan terhadap hasil pembelajaran dan pencapaian siswa yang kurang aktif.
Tujuan dari penelitian ini adalah, 1) Untuk mengetahui strategi guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Jatirejo, 2) Untuk menganalisis implikasi strategi guru PAI dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Jatirejo. Sementara itu, jenis penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang dilakukan di SMP Negeri 1 Jatirejo.
Hasil penelitian ini yaitu, pertama strategi guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Jatirejo menggunakan strategi pembelajaran interaktif yang mencakup 1) Mendesain pembelajaran yang menarik, 2) Memfasilitasi diskusi, 3) Memberikan umpan balik, 4) Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, 5) mengawasi partisipasi aktif siswa. Kedua, implikasi strategi guru PAI dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Jatirejo yakni, strategi interaktif yang berimplikasi kepada, 1) Keterlibatan aktif siswa saat proses belajar mengajar ditunjukkan dalam tindakan yang meliputi, a) Menyelesaikan tugas tepat waktu, b) Bertanya kepada sesama siswa maupun guru, c) Melakukan diskusi kelompok, d) Menjawab pertanyaan guru maupun sesama siswa, e) Berusaha mencari informasi yang diperlukan. 2) Motivasi belajar meningkat, 3) Nilai pelajaran Pendidikan Agama Islam meningkat.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Teacher Strategy, Learning Activity, Student
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S1 PAI UKHAC
Date Deposited:	09 Jul 2026 07:22
Last Modified:	09 Jul 2026 07:22
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6481

Actions (login required)

View Item