Kamal, Ihsannuddin (2024) PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 5 KOTA JAKARTA UTARA. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover dan Abstrak)
Cover & Abstrak.pdf - Published Version Download (820kB) |
|
Text (BAB I Pendahuluan)
BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (552kB) |
|
Text (BAB Akhir)
Bab Akhir.pdf - Published Version Download (474kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (302kB) |
|
Text (Tesis Fulltext)
Tesis Full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum pendidikan yang dirancang untuk memberikan keleluasaan kepada guru dan siswa dalam mengembangkan potensinya secara maksimal. Kurikulum Merdeka pertama kali diterapkan di Madrasah Aliyah Negeri 5 Kota Jakarta Utara pada tahun ajaran 2022/2023. Dalam proses pengimplementasiannya tentu tidak terlepas dari permasalhan baik dalam perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Oleh karena itu penelitian ini memiliki tujuan untuk: 1). Menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri Jakarta Utara, 2). Menganalisis problematika implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri 5 Jakarta Utara, 3). menganalisis bagaimana usaha untuk mengatasi problematika terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 5 Jakarta Utara. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan Teknik observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa: 1). Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri 5 Kota Jakarta Utara menerapkan profil pelajar Pancasila dengan sistem pembelajaran berbasis proyek, dan berbasis mata pelajaran, serta IPAS. 2). Problematika dalam Menyusun perangkat pembelajaran meliputi CP, TP, ATP, dan modul ajar, kesulitan lainnya yaitu menentukan strategi dan metode pembelajaran, keterbatasan buku paket bagi siswa, materi ajar yang luas, menentukan proyek kelas yang sesuai dengan materi pembelajaran, menentukan asesmen, 3). Usaha yang dilakukan guru dalam mengatasi problematika pada penerapan Kurikulum Merdeka di kelas X Madrasah Aliyah Negeri 5 Jakarta Utara dengan mengikuti forum pertemuan Bersama dengan Kelompok Kerja Guru, mengikuti pelatihan, serta mencari informasi terkait asesmen dan Implementasi Kurikulum Merdeka.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Problematika, Penerapan, Kurikulum Merdeka |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | S2 MPI UAC |
| Date Deposited: | 03 Jun 2026 09:11 |
| Last Modified: | 03 Jun 2026 09:11 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6151 |
Actions (login required)
 |
View Item |