Nimaturrifqiyatil, Maula (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL INTERAKTIF POP UP BOOK PADA TEMA 5 MATERI EKOSISTEM KELAS V DI MI DARUSSALAM PACET. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover Abstrak)
Cover Abstrak.pdf - Published Version Download (274kB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version Download (341kB) |
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf - Published Version Download (163kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (303kB) |
|
Text (Skripsi Full)
Skripsi Full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) |
Abstract
Seorang guru harus memiliki banyak inovasi dan kreasi untuk menciptakan pembelajaran yang berkualitas salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran. Media membantu menghadirkan konten pendidikan dengan cara yang menarik dan memikat perhatian siswa. Media interaktif visual pop up book diperlukan sebagai alternatif pengganti media berbasis teknologi pada sekolah-sekolah yang ada di pedesaan atau sekolah yang belum memiliki infrastruktur teknologi yang memadai. Kebutuhan media pembelajaran visual interaktif pop up book didasarkan pada kenyataan bahwa media yang digunakan belum bervariatif, serta keterbatasan media dalam proses pembelajaran IPA materi ekosistem kelas V MI Darussalam Pacet. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji kelayakan, mengetahui respon guru dan siswa serta untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran visual interaktif pop up book.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model yang digunakan yakni model ADDIE. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan observasi, wawancara, lembar validasi dan angket. Dalam penelitian ini teknik analisis data yang digunakan yakni analisis lembar validasi, analisis angket, analisis deskriptif, uji normalitas shapiro wilk, uji paired sample T-test, dan uji N-gain.
Hasil dari penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa persentase kelayakan dari ahli materi 78,6%, dari ahli bahasa 80% dan dari ahli media 96%. Dari ketiga validasi ahli tersebut didapatkan persentase yang menunjukkan kelayakan media pembelajaran untuk digunakan. Untuk hasil respon siswa, didapatkan persentase sebesar 88,73% dengan kategori sangat baik sedangkan hasil respon guru, didapatkan persentase sebesar 97,5% dan 82,5% dengan kategori sangat baik untuk digunakan. Pada analisis data kuantitatif menunjukkan rata-rata sebesar 61,67%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran visual interaktif pop up book yang dikembangkan mendapat kategori layak, sangat baik digunakan dan cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran Visual Interaktif, Pop up book, Ekosistem, Penelitian dan Pengembangan. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | S1 PGMI IKHAC |
| Date Deposited: | 30 May 2026 07:32 |
| Last Modified: | 30 May 2026 07:32 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6122 |
Actions (login required)
 |
View Item |