Sri, Rahayu Agustina (2024) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AHLUSSUNNAH WAL JAMA’AH (ASWAJA) PADA PESERTA DIDIK DI SMAN 1 PRAMBON. Diploma thesis, universitas KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER & ABSTRAK)
COVER & ABSTRAK (1).pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB I PENDAHULUAN)
BAB I PENDAHULUAN .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB VI PENUTUP)
BAB VI PENUTUP .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (FULL TESIS)
FULL TESIS .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Pendidikan adalah suatu metode dan sistem untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat. Di zaman modern ini untuk memastikan bahwa hubungan peserta didik tetap konsisten dalam hal pengelompokan dan sikap. Norma-norma agama harus tertanam dalam pendidikan saat ini untuk mencegah anak-anak memasuki pergaulan yang menyimpang Dalam hal ini, sekolah menengah Atas berperan penting dalam membentuk kepribadian siswa yang mampu bergaul dengan siapa pun tanpa memandang agama yang dianutnya.
Penelitian ini bertujuan untuk Untuk 1) Menganalisis Implementasi Nilai- Nilai Aswaja pada Peserta didik di SMA 1 PRAMBON, 2) Untuk Menganalisis Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Implementasi Nilai-Nilai Aswaja di SMA 1 PRAMBON. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Nilai- Nilai Aswaja adalah 1) Perencanaan (memasukkan nilai-nilai aswaja dalam kurikulum sekolah), Pelaksanaan (dilakukan melalui kegiatan mengenal aktivitas ibadah dan muamalah), dan evaluasi (mengikuti penilaian pada proses pembelajaran yaitu melalui hasil observasi harian Siswa, melalui hasil karya Siswa, unjuk kerja, percakapan, dan penugasan). 2) Faktor Pendukungnya adanya muatan nilai-nilai aswaja dalam kurikulum sekolah, kemudian ada motivasi dari sekolah untuk mutu keluaran yang berakhlak mulia, dan sarana beserta prasarana yang menunjang untuk implementasi nilai-nilai aswaja sudah memadai. Untuk faktor penghambat yaitu karakteristik anak yang berbeda-beda, faktor lingkungan peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Implementasi, Nilai-Nilai Aswaja |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | S2 PAI IKHAC |
| Date Deposited: | 17 Apr 2026 09:46 |
| Last Modified: | 17 Apr 2026 09:46 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5835 |
Actions (login required)
 |
View Item |