MANAJEMEN SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 TEUNOM ACEH JAYA KABUPATEN ACEH JAYA

Abubakar, Abubakar (2025) MANAJEMEN SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 TEUNOM ACEH JAYA KABUPATEN ACEH JAYA. Masters thesis, Universitas KH Abdul Chalim.

	Other (COVER & ABSTRAK) COVER & ABSTRAK.PDF - Published Version Download (3MB)
	Other (BAB I) BAB I.PDF - Published Version Download (3MB)
	Other (BAB VI) BAB VI.PDF - Published Version Download (3MB)
	Other (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.PDF - Published Version Download (3MB)
	Other (FULL TESIS) FULL TESIS.PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen supervisi akademik dalam upaya meningkatkan kinerja guru dalam pembelajaran di SMA Negeri 1 Teunom Kabupaten Aceh Jaya. Fokus penelitian mencakup: (1) perencanaan supervisi akademik, (2) pelaksanaan supervisi akademik, (3) evaluasi supervisi akademik, (4) kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan supervisi akademik, dan (5) tindak lanjut supervisi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan guru mata pelajaran di SMA Negeri 1 Teunom. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan supervisi akademik dilaksanakan secara sistematis melalui penyusunan program supervisi tahunan, penetapan jadwal, penentuan guru yang akan disupervisi, dan penyiapan instrumen observasi berdasarkan analisis kebutuhan guru; (2) Pelaksanaan supervisi dilakukan melalui observasi kelas dan diskusi reflektif yang bersifat kolaboratif dan demokratis sehingga guru termotivasi untuk meningkatkan kinerjanya; (3) Evaluasi supervisi dilaksanakan secara berkesinambungan melalui laporan hasil supervisi yang memuat kelebihan dan kelemahan guru sebagai dasar pembinaan lanjutan; (4) Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu kepala sekolah, sebagian guru yang kurang nyaman dengan proses supervisi, serta terbatasnya sarana teknologi pembelajaran; (5) Tindak lanjut dilakukan melalui pembinaan individual dan kolektif yang berdampak positif terhadap peningkatan kualitas perangkat pembelajaran dan metode mengajar guru. Secara keseluruhan, manajemen supervisi akademik di SMA Negeri 1 Teunom telah berkontribusi positif dalam meningkatkan kinerja guru, meskipun masih diperlukan penguatan pada kompetensi pemanfaatan teknologi pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Dr. Muhammad Anas Ma'aarif, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Manajemen, Supervisi Akademik, Kinerja Guru, Pembelajaran
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S2 MPI UAC
Date Deposited:	04 May 2026 10:48
Last Modified:	04 May 2026 10:48
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5812

Actions (login required)

View Item