Muhammad, Zubair (2025) STRATEGI GURU PAI DALAM MENANAMKAN AKHLAK TERPUJI MELALUI BUDAYA RELIGIUS PADA SISWA DI SMK BIDAYATUL HIDAYAH MOJOGENENG JATIREJO MOJOKERTO. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover dan Abstrak)
Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (430kB) |
|
Text (BAB I Pendahuluan)
BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (309kB) |
|
Text (BAB VI Penutup)
BAB VI Penutup.pdf - Published Version Download (217kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (238kB) |
|
Text (Tesis Full Text)
Tesis Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
Bimbingan belajar Islam merupakan tongkat dalam membimbing generasi muda untuk berakhlak dan memiliki pribadi yang berakhlak mulia. Di sini, etika berperan penting dalam mengarahkan setiap aktivitas manusia dan cara berperilaku. Oleh karena itu, secara umum akhlak atau disebut juga dengan etika adalah keadaan atau sifat yang telah menjenuhkan jiwa dan menjadi tabiat, sehingga memungkinkannya untuk muncul dalam bentuk kegiatan yang tidak terbatas dan lugas tanpa mengada-ada atau mempertimbangkan faktor-faktor. Semua yang terlihat akan ditiru begitu kita menyadari bahwa anak adalah peniru yang ulung. Oleh karena itu, pendidikan moral sangat penting untuk meningkatkan kemampuan berbicara, bertindak, dan berperilaku siswa. Sekolah dapat digunakan untuk mengajarkan akhlak dengan memasukkan budaya agama yang telah diprogramkan ke dalamnya.
Kajian ini didasarkan pada pemanfaatan budaya religius di SMK Bidayatul Hidayah dengan rumusan masalah sebi berikut: 1) Bentuk – bentuk budaya religius di SMK Bidayatul Hidayah 2) Strategi yang digunakan Guru PAI untuk menanamkan budaya religius 3) Dampak budaya religius terhadap akhlak siswa, penelitian ini adalah untuk menggambarkan ketiga hal tersebut.
Untuk mencapai target tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualiatatif dengan jenis penelitian metode deskriptis. Metode pengumpulan informasi diselesaikan dengan menggunakan prosedur persepsi, wawancara dan dokumentasi. Informasi yang terkumpul diuraikan dengan cara mereduksi informasi, memperkenalkan informasi dan menentukan.
Hasil penelitian mengungkap bahwa budaya religius di SMK Bidayatul Hidayah meliputi: 5S (Sapa, salam, senyum, sopan dan santun), shalat berjamaah (dhuha, dhuhur, ashar, dan Jumat), Jumat amal, Hari besar islam, BTA, Gemajuza Juz 30, tadabbur alam . Strategi guru PAI dalam menanamkan akhlak terpuji melalui budaya religius adalah: (Perencanaan, Tindakan, keteladanan, pembiasaan, penanaman disiplin, menciptakan suasana kondusif, integrasi), penilaian. Dampak budaya religius terhadap akhlak siswa, secara eksplisit: membentuk disiplin, kejujuran, membentuk nilai agama, toleransi, dan peduli sosial semuanya dibingkai menjadi satu.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing: Dr. Imam Syafi’i, M.Pd., M.Pd.I. |
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci : Strategi, Guru PAI, Budaya Religius, Akhlak Terpuji, Siswa. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | S2 PAI IKHAC |
| Date Deposited: | 13 Mar 2026 08:05 |
| Last Modified: | 13 Mar 2026 08:05 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5780 |
Actions (login required)
 |
View Item |