Moch., Kusnan (2025) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KETAATAN DAN BUDI PEKERTI SISWA DI SMK BUDI UTOMO PRAMBON SIDOARJO. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover dan Abstrak)
Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (315kB) |
|
Text (BAB I Pendahuluan)
BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (405kB) |
|
Text (BAB VI Penutup)
BAB VI Penutup.pdf - Published Version Download (208kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (225kB) |
|
Text (Tesis Full Text)
Tesis Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bentuk-bentuk ketaatan dan budi pekerti siswa di SMK Budi Utomo Prambon Sidoarjo; (2) faktor-faktor yang mempengaruhi ketaatan dan budi pekerti siswa; (3) strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan ketaatan dan budi pekerti siswa; serta (4) kendala yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan ketaatan dan budi pekerti siswa di SMK Budi Utomo Prambon Sidoarjo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, wali kelas, serta beberapa siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (model Miles & Huberman).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk ketaatan siswa mencakup kebiasaan melaksanakan salat Dhuha, membaca Al-Qur’an, mengikuti doa bersama, dan kegiatan keagamaan sekolah. Adapun bentuk budi pekerti tergambar dari sikap sopan santun, menghormati guru, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Faktor yang mempengaruhi ketaatan dan budi pekerti siswa meliputi faktor internal, faktor keluarga, lingkungan sekolah, dan teman sebaya. Strategi guru PAI dalam meningkatkan ketaatan dan budi pekerti meliputi keteladanan, pembiasaan, motivasi, pengawasan, pemberian sanksi edukatif, serta kolaborasi dengan pihak sekolah dan orang tua. Kendala yang dihadapi guru antara lain kurangnya kesadaran sebagian siswa, pengaruh negatif media sosial, keterbatasan waktu, dan kurangnya peran serta orang tua. Dengan demikian, strategi guru Pendidikan Agama Islam terbukti efektif dalam meningkatkan ketaatan dan budi pekerti siswa apabila dilakukan secara konsisten dan didukung oleh lingkungan sekolah serta keluarga.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing: Dr. Affan Hasnan Mubarok, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Ketaatan, Budi Pekerti, Siswa SMK |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | S2 PAI IKHAC |
| Date Deposited: | 10 Mar 2026 06:59 |
| Last Modified: | 10 Mar 2026 06:59 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5760 |
Actions (login required)
 |
View Item |