STRATEGI INOVATIF GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGUATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS VIII A DI MTsN 2 MOJOKERTO

Novia, Sufidewi (2025) STRATEGI INOVATIF GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGUATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS VIII A DI MTsN 2 MOJOKERTO. Diploma thesis, Universitas KH Abdul Chalim.

	Text (cover-abstrak (2)) cover-abstrak (2).pdf - Published Version Download (729kB)
	Text (BAB 1 (pendahuluan)) BAB 1 (pendahuluan).pdf - Published Version Download (572kB)
	Text (BAB akhir (penutup-kesimpulan)) BAB akhir (penutup-kesimpulan).pdf - Published Version Download (291kB)
	Text (daftar pustaka) daftar pustaka (2).pdf - Published Version Download (413kB)
	Text (SKRIPSI NOVIA SUFIDEWI fix) SKRIPSI NOVIA SUFIDEWI fix.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Keberadaan guru dianggap paling penting dilingkungan sekolah dalam meguatkan kedisiplinan siswa, karena tugas guru bukan hanya memberi pengetahuan dan keahlian akan tetapi guru juga mampu membimbing siswa kearah yang lebih maju dan positif. Peran guru akidah akhlak penting dalam memahami karakter peserta didik serta merancang strategi untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Dengan itu, pembelajaran akidah akhlak sebagai pengetahuan peserta didik dalam kedisiplinan belajar dan membentuk kriteria peserta didik dalam sikap belajar menjadi lebih baik sesuai dengan ajaran islam. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kondisi kedisiplinan belajar peserta didik, strategi inovatif guru akidah akhlak dalam menguatkan kedisiplinan peserta didik, dan mengetahui hambatan guru akidah akhlak dalam mendisiplinkan peserta didik kelas VIII A di MTsN 2 Mojokerto.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, dimana dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian tentang strategi inovatif guru akidah akhlak dalam menguatkan kedisiplinan peserta didik di MTsN 2 Mojokerto melalui memberikan kebiasaan yang baik terhadap siswa, membiasakan membaca do’a setiap
memulai proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, berikut hasil yang dapat peneliti: (1) Strategi inovatif guru akidah akhlak. Serta adanya sikap disiplin belajar peserta didik seperti: disiplin waktu, dan sikap. (2) Hambatan guru akidah akhlak dalam meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik seperti: peserta didik membuat gaduh dikelas saat pelajaran, peserta didik sering keluar kelas dengan alasan yang tidak masuk akal.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Strategi, Guru, Akidah Akhlak, Kedisplinan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S1 PAI UKHAC
Date Deposited:	03 Mar 2026 07:03
Last Modified:	03 Mar 2026 07:03
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5717

Actions (login required)

View Item