Iman, Romansyah (2024) STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN DAN SARANA PRASARANA SEKOLAH DI SMPN 2 CIGEDUG. Masters thesis, Universitas KH Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER & ABSTRAK)
COVER & ABSTRAK .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB I PENDAHULUAN)
BAB I PENDAHULUAN .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB V PENUTUP)
BAB V PENUTUP .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (FULL TESIS)
FULL TESIS .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Kepala sekolah sebagai seorang manajer harus mempunyai strategi dalam
mengembangkan sarana prasarana pendidikan dan meningkatkan kompetensi
tenaga kependidikan, karena salah satu indikator yang paling mudah diukur untuk
mengetahui suatu sekolah itu bermutu atau tidak, dapat dilihat dari kelengkapan
sarana dan prasarana pendidikannya dalam menunjang proses pembelajaran di
sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepemimpinan
sekolah dalam meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan dan sarana
prasarana sekolah di SMPN 2 Cigedug.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan
studi kasus. Objek penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Cigedug. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Sumber data dalam penelitian ini meliputi kepala madrasah, wakil kepala
madrasah bidang kurikulum, komite, guru dan siswa. Teknik analisis yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Triangulasi yang digunakan untuk menguji
keabsahan data adalah triangulasi sumber.
Hasil dari penelitian ini meliputi: 1) implementasi strategi kepemimpinan
kepala sekolah antara lain: a) memberikan pelatihan terhadap staff atau guru
mengenai manajemen sarana dan prasarana di dalam sekolah ataupun di lembaga
lain, b) meningkatkan kesadaran warga sekolah mengenai pentingnya keberadaan
sarana dan prasarana baik melalui bimbingan, penyuluhan, maupun kegiatan
lainnya, c) melakukan pengadaan sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan
sekolah serta melakukan perbaikan dan perawatan sarana dan prasarana milik
sekolah. 2) faktor penghambat dan pendukung dalam implementasi strategi
kepemimpinan kepala sekolah adalah faktor penghambatnya: a) kurangnya
workshop dan pelatihan dari pemerintah, b) kurangnya tenaga kependidikan yang
berkualifikasi S1, c) lokasi sekolah yang sulit dijangkau, d) sarana seperti
perpustakaan dan laboratorium yang kurang memadai. Sementara untuk faktor
pendukungnya: a) tenaga kependidikan yang tetap mau belajar, b) pemberian
motivasi dan dukungan dari kepala sekolah, c) adanya jaminan gaji dari
pemerintah daerah untuk tenaga kependidikan, d) pemberian kesempatan kepada
tenaga kependidikan dalam mengikuti pelatihan dan, e) peningkatan kesejahteraan
tenaga kependidikan melalui program khusus sekolah.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Strategi, Tenaga Kependidikan, Sarana Prasarana |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | S2 MPI UAC |
| Date Deposited: | 03 Mar 2026 07:08 |
| Last Modified: | 03 Mar 2026 07:08 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5687 |
Actions (login required)
 |
View Item |