PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ISLAMIC QUANTUM LEARNING PERSPEKTIF MUNIF CHATIB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MAPEL PAI DI SMA MA'ARIF SUKOREJO PASURUAN

MUHAMMAD, KHOIRUR ROZI (2022) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ISLAMIC QUANTUM LEARNING PERSPEKTIF MUNIF CHATIB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MAPEL PAI DI SMA MA'ARIF SUKOREJO PASURUAN. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (cover dan abstrak) cover dan abstrak.pdf - Published Version Download (597kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I.pdf - Published Version Download (567kB)
	Text (BAB V PENUTUP) BAB V.pdf - Published Version Download (191kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (391kB)
	Text (TESIS FULL TEXT) TESIS full text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Model pembelajaran menjadi kunci dalam proses pembelajaran. Setiap guru dituntut untuk selalu berinovasi dalam penggunaan model pembelajaran yang mengarah kepada student oriented, menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. Model pembelajaran Islamic Quantum Learning perspektif Munif Chatib menjadi salah satu alternatif model pembelaran modern yang bisa diimplementasikan dalam setiap jenjang pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan terhadap model pembelajaran Islamic Quantum Learning perspektif Munif Chatib untuk meningkatkan hasil belajar pada peserta didik pada mapel PAI di SMA Maarif Sukorejo Pasuruan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development/ R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan tahapan yaitu, Pertama, Analyze meliputi menganalisis kendala yang dihadapi oleh guru PAI selama proses pembelajaran, modalitas belajar peserta didik dan kebutuhan peserta didik selama proses pembelajaran. Kedua, Design meliputi perencanaan dan penyusunan model pembelajaran Islamic Quantum Learning perspektif munif chatib. Ketiga, Development ynag meliputi pengembangan model pembelajaran Islamic Quantum Learning perspektif Munif Chatib. Keempat, Implementaion yaitu melakukan serangkaian uji coba model pembelajaran. Kelima, Evaluation yaitu tahapan mengevaluasi peserta didik terhadap pelaksanaan penggunaan model pembelajaran.
Hasil penelitian dan pengembangan model pembelajaran Islamic Quantum Learning perspektif munif chatib yaitu: Pertama, hasil validasi dari praktisi pembelajaran dan dosen ahli menyatakan bahwa validasi terhadap produk yang dikembangkan layak diuji cobakan dengan hasil uji validasi praktisi pembelajaran 83,33% dan dosen ahli 88,33%. Kedua, hasil pretest nilai rata –rata 71,94 dan nilai rata-rata posttest 84,16, Ketiga, Hasil pengujian hipotesis dengan pengujian independent sample t- test dengan bantuan pengolahan data statisitik SPSS version 22 for windows ditemukan nilai t- hitung lebih besar dari t-tabel (thitung > t tabel) dengan taraf signifikansi 5% dengan nilai yang menunjukkan pada hasil pretest dan posttest bahwa nilai thitung= 5,485 > t tabel= 2,101. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Islamic Quantum Learning perspektif Munif Chatib memberikan dampak yang signifikan terhadap hasil belajar PAI.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Quantum Learning, Munif Chatib, Hasil Belajar PAI
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	21 Feb 2026 06:44
Last Modified:	21 Feb 2026 06:44
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5679

Actions (login required)

View Item