IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PART DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELAS ANGGUR DI KB MUTIARA

Lestari, Lestari (2024) IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PART DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELAS ANGGUR DI KB MUTIARA. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (245kB)
	Text (Bab I) BAB 1.pdf - Published Version Download (259kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (119kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (130kB)
	Text (Skripsi Full) SKRIPSI LESTARI TURNITIN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya kemampuan kognitif anak dalam memahami konsep bilangan 1–5, yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih didominasi penggunaan Lembar Kerja Anak (LKA). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media loose part dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini, khususnya dalam pengenalan konsep angka 1–5, di Kelompok Bermain Mutiara Sukorejo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian lapangan (field research). Sumber data diperoleh dari peserta didik Kelompok Bermain Mutiara Sukorejo. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan sebagaimana dikemukakan oleh Djam’an, Afifuddin, dan Saebani.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media loose part dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal konsep angka 1–5. Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, menarik, serta memudahkan anak dalam memahami dan mengenali angka dibandingkan pembelajaran yang hanya menggunakan LKA. Melalui strategi bermain, kegiatan beres-beres, dan menyimpan kembali alat setelah digunakan, anak-anak menjadi lebih aktif, kreatif, serta memiliki kesempatan untuk berimajinasi dan bereksplorasi sesuai dengan kemampuan masing-masing. Keberhasilan penggunaan media loose part sangat dipengaruhi oleh peran guru dan orang tua yang optimal serta tersedianya media loose part yang beragam di lingkungan sekolah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Loose part, Kognitif, Media, Anak Usia Dini
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	S1 PIAUD IKHAC
Date Deposited:	19 Jan 2026 09:16
Last Modified:	19 Jan 2026 09:16
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5553

Actions (login required)

View Item