STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBERIKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK BERLATAR BELAKANG BROKEN HOME DI SDN KAWUNGGADING CIANJUR

Rd, Dewi Lesnasari (2023) STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBERIKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK BERLATAR BELAKANG BROKEN HOME DI SDN KAWUNGGADING CIANJUR. Masters thesis, Universitas KH. ABdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) 1. Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (460kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB V) 3. BAB V.pdf - Published Version Download (469kB)
	Text (Daftar Pustaka) 4. Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (513kB)
	Text (TESIS FULL) 5. TESIS FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Seorang guru agama Islam tidak hanya sebatas memberikan bahan ajar di kelas tetapi tugas guru agama Islam itu lebih kompleks atau lebih rumit. Selain mendidik dan mempersiapkan siswa dengan pengetahuan, guru agama Islam juga sepenuhnya bertanggung jawab untuk mendorong perilaku siswa, baik dari perspektif psikologis maupun karakter. Dalam bidang pendidikan guru agama sangat berpengaruh terhadap aspek kehidupan siswa baik dalam hal sosial, budaya, maupun moral untuk mengembangkan motivasi yang baik kepada siswa sehingga terbentuknya pribadi yang berakhlak mulia. Oleh karena itu, untuk mewujudkan hal tersebut diperlukan strategi pembelajaran yang tepat yang mampu meningkatkan motivasi siswa.
Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk menjelaskan tentang strategi pembelajaran PAI yang diterapkan, menganalisis faktor-faktor yang mendukung keberhasilan strategi tersebut, serta menjelaskan mengenai dampak yang dihasilkan dari penerapan strategi pembelajaran PAI dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa di SDN Kawunggading, Cianjur. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dihasilkan kemudian di analisis dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Strategi pembelajaran PAI yang diterapkan di SDN Kawunggading, yaitu sebanyak 6 strategi yang terdiri dari penerapan keteladanan, penerapan adat kebiasaan, memberikan nasihat, memberikan perhatian, memberikan hukuman, dan diskusi bersama teman sebaya; (2) Faktor yang mempengaruhi keberhasilan dari strategi pembelajaran PAI terdiri dari faktor luar dan faktor dalam dari siswa itu sendiri (3) Dampak strategi pembelajaran PAI yang diterapkan di SDN Kawungggading mampu memberikan dampak baik pada siswa broken home yang ditunjukkan dengan sikap siswa menjadi rajin kesekolah, memiliki kepedulian pada lingkungan sekitar, sikap yang baik terhadap guru dan teman, mampu mengikuti pelajaran dengan kondusif

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Strategi, Pendidikan Agama Islam, Broken Home
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	05 Jan 2026 11:33
Last Modified:	05 Jan 2026 11:33
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5497

Actions (login required)

View Item