Susisanti, Susisanti (2024) INTERNALISASI NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI SOSIOKULTURAL DI SMP NEGERI 2 MOJOAGUNG JOMBANG. Masters thesis, Universitas KH Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER & ABSTRAK)
COVER & ABSTRAK .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB I PENDAHULUAN)
BAB I PENDAHULUAN .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB VI PENUTUP)
BAB VI PENUTUP .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA .pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (FULL TESIS)
FULL TESIS .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini berfokus pada internalisasi nilai-nilai moderasi beragama
melalui pendekatan sosiokultural di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang. Penelitian
ini akan membahas tiga pokok utama, di antaranya adalah: Strategi yang dilakukan
dalam menginternalisasikan nilai-nilai moderasi beragama melalui sosiokultural di
SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang, Nilai-nilai moderasi beragama melalui
sosiokultural dan dampak internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui
sosiokultural di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang dilakukan dalam
menginternalisasikan nilai-nilai moderasi beragama melalui sosiokultural di SMP
Negeri 2 Mojoagung Jombang, mengetahui nilai-nilai moderasi beragama melalui
sosiokultural di sekolah tersebut, dan mengetahui dampak internalisasi nilai-nilai
moderasi beragama melalui sosiokultural di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang.
Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif dengan metode studi kasus.
Sumber data penelitian ini meliputi kepala sekolah, waka kurikulum, guru agama,
siswa, serta dokumentasi seperti buku induk sekolah, RPP, silabus mata pelajaran
agama, dan majalah sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi
wawancara dengan informan kunci, observasi langsung terhadap kegiatan di
sekolah, dan dokumentasi berupa catatan-catatan yang relevan. Teknik analisi data
dilakukan melalui triangulasi sumber, yaitu membandingkan data dari sumber yang
berbeda untuk memastikan validitas dan keabsahan data. Data dikondensasikan,
diorganisir, dan dianalisis untuk menarik kesimpulan yang dapat memenuhi tujuan
penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai-nilai
moderasi beragama di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang meliputi pembelajaran
yang terintegrasi, kegiatan ekstrakurikuler, dan acara-acara sosiokultural yang
inklusif bagi semua siswa. Penerapan nilai-nilai moderasi beragama di sekolah ini
didukung oleh pelaksanaan sholat jamaah Dzuhur bagi siswa Muslim, pengajaran
Juz Amma, dan kegiatan budaya yang memperkenalkan keragaman agama dan
budaya.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | Susisanti |
| Uncontrolled Keywords: | Internalisasi, Moderasi Beragama, Sosiokultural, Pendidikan Agama, Toleransi, Keragaman. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | S2 PAI IKHAC |
| Date Deposited: | 06 Jan 2026 10:31 |
| Last Modified: | 06 Jan 2026 10:31 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5459 |
Actions (login required)
 |
View Item |