INTEGRASI EKSTRAKURIKULER FORUM KAJIAN KITAB KUNING DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MAN 3 CIREBON

siti, rohmah (2025) INTEGRASI EKSTRAKURIKULER FORUM KAJIAN KITAB KUNING DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MAN 3 CIREBON. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (cover) 1. COVER + ABSTRAK ROHMAH.pdf - Published Version Download (298kB)
	Text (bab 1) 2. BAB 1 ROHMAH.pdf - Published Version Download (458kB)
	Text (bab 5) 3. BAB 5 ROHMAH.pdf - Published Version Download (250kB)
	Text (dapus) 4. DAFTAR RUJUKAN ROHMAH.pdf - Published Version Download (283kB)
	Text (tesis full text) THESIS SITI ROHMAH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi program ekstrakurikuler Forum Kajian Kitab Kuning dalam meningkatkan kualitas pembelajaran mata pelajaran Al-Qur’an Hadis di MAN 3 Cirebon. Latar belakang penelitian ini adalah adanya kesenjangan antara harapan dan hasil pendidikan, serta kebutuhan untuk membentuk manusia seutuhnya yang memiliki pengetahuan umum dan agama. Integrasi ekstrakurikuler dipandang sebagai solusi untuk mengatasi keterbatasan waktu pembelajaran, mempertahankan minat siswa, dan mengembangkan keterampilan lintas disiplin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru Al-Qur’an Hadis, pembina, dan siswa, serta melalui observasi dan dokumentasi. Terdapat tiga fokus utama: bagaimana integrasi tersebut diterapkan, metode yang digunakan, dan implikasi yang dihasilkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Ekstrakurikuler Forum Kajian Kitab Kuning dengan mata pelajaran Al-Qur’an Hadis dapat terwujud karena kesamaan tujuan pembelajaran dan metode yang digunakan. Tujuan ekstrakurikuler ini sejalan dengan tujuan mata pelajaran Al-Qur’an Hadis, yaitu memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa tentang pendidikan agama Islam. Metode pembelajaran yang diterapkan dalam ekstrakurikuler, seperti diskusi dan pemecahan masalah, selaras dengan metode yang digunakan di kelas.
Integrasi ini memiliki implikasi signifikan, baik secara akademis maupun afektif. Secara akademis, siswa mengalami peningkatan pemahaman materi karena terbiasa dengan bahasa Arab klasik dan teks-teks keislaman, yang berdampak positif pada nilai mereka. Secara afektif, integrasi ini memperkuat nilai-nilai religius dan meningkatkan kecintaan siswa terhadap Al-Qur’an dan Hadis. Selain itu, metode diskusi dalam ekstrakurikuler mendorong siswa untuk berpikir kritis, meningkatkan partisipasi mereka dalam pembelajaran, serta menumbuhkan rasa percaya diri. Secara keseluruhan, integrasi ini menciptakan sinergi positif yang mengarah pada peningkatan kualitas pembelajaran Al-Qur’an Hadis di MAN 3 Cirebon.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Integrasi, Ekstrakurikuler Forum Kajian Kitab Kuning, Kualitas Pembelajaran.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	26 Dec 2025 08:06
Last Modified:	26 Dec 2025 08:06
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5240

Actions (login required)

View Item