تطوير Learning Management Sistem (LMS) Moodle في تعلم مهارة القراءة لطلاب الصف العاشر في مدرسة ثناوية الاسلامية الحكومية ١ موجوكيرطا

Ajmal, Dahin Muyamman (2025) تطوير Learning Management Sistem (LMS) Moodle في تعلم مهارة القراءة لطلاب الصف العاشر في مدرسة ثناوية الاسلامية الحكومية ١ موجوكيرطا. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER & ABSTRAK) 1 REPOSITORY COVER ABTRAK.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) 2 REPOSITORY BAB I.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text (BAB V) 3 REPOSITORY BAB V.pdf - Published Version Download (909kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 4 REPOSITORY DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (DRAFF FULL) 5 REPOSITORY Full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى تطوير وتقييم فعالية نظام إدارة التعلم (LMS) القائم على منصة Moodle لتعليم مهارة القراءة لطلاب الصف العاشر في "الثانوية الإسلامية الحكومية ١ موجوكيرتا"، استجابةً لدمج التكنولوجيا في تعليم العربية لتحسين الجودة وخلق بيئة مرنة وتفاعلية. استخدمت الدراسة منهج البحث والتطوير (R&D) وفق نموذج ADDIE بمراحله الخمس: التحليل، التصميم، التطوير، التطبيق، والتقييم. طُوّر النظام بمحتوى رقمي وميزات تفاعلية، وطبق على مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة. أظهرت نتائج الخبراء صلاحية عالية، وكشف اختبار t فروقًا دالة لصالح الاختبار البعدي، إذ ارتفع المتوسط من 66,03 إلى 85,70 وقيمة t = -12,83; p < 0,05. أما تحليل N-Gain فأظهر متوسطًا 0,5802 (58,02%) ضمن الفئة "فعال بدرجة كافية"، ما يعكس تحسنًا متوسطًا في القراءة. أعرب الطلاب عن رضاهم عن المحتوى وسهولة استخدامه، وأكد المعلمون دور النظام في تنظيم التعلم. خلصت الدراسة إلى أن مودل أداة فعالة ومعاصرة لدعم تعليم مهارة القراءة بالعربية.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	نظام إدارة التعلم، Moodle، تكنولوجيا التعليم، تعليم اللغة العربية، مهارة القراءة.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	S1 PBA IKHAC
Date Deposited:	31 Oct 2025 09:32
Last Modified:	31 Oct 2025 09:32
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5106

Actions (login required)

View Item