Moch. Dadun, Abdul Mugni (2025) تحليل مدخل الذكاء العاطفي في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية موجوكرطا. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (cover dan abstrak)
Cover dan abstrak.pdf - Published Version Download (934kB) |
|
Text (bab I pendahuluan)
BAB I (Pendahuluan).pdf - Published Version Download (897kB) |
|
Text (bab V penutup)
BAB V (Penutup).pdf - Published Version Download (618kB) |
|
Text (daftar pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (695kB) |
|
Text (skripsi fulll)
SKRIPSI ARAB DADUN FULLL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
غالبًا ما يواجه تعليم اللغة العربية صعوبات، مثل انخفاض دافعية الطلاب، والقلق من صعوبة المادة، وقلة التفاعل الهادف مع المعلم. وتدل هذه الحالة على أهمية دور الذكاء العاطفي في العملية التعليمية. وتشمل هذه المقاربة القدرة على التعرف على العواطف وإدارتها، والتعاطف، والتحفيز، وبناء علاقات اجتماعية صحية. ويهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية تنفيذ مقاربة مدخل الذكاء العاطفي في تعليم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية موجوكرطا .
استخدم هذا البحث منهجًا نوعيًا كيفيًا من نوع البحث الميداني. وفي هذا البحث، يعمل الباحث كأداة رئيسية لجمع البيانات. أما مكان إجراء هذا البحث فهو في مدرسة المتوسطة اللإسلامية الحكومية الثانية موجوكرطا، وذلك من خلال استخدام تقنيات جمع البيانات مثل الملاحظة، والمقابلات، والتوثيق.
أظهرت نتائج البحث أن معلمي اللغة العربية في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية موجوكرطا قد قاموا بتصميم وتنفيذ عملية تعليمية قائمة على الذكاء العاطفي بشكل منهجي، حيث شملت هذه العملية قيماً مثل النزاهة، الثقة بالنفس، والتعاطف، الدافع، والقدرة على التواصل الاجتماعي . وقد تم دمج هذه القيم من خلال أنشطة مثل الدعاء الجماعي، والعمل الجماعي في المناقشات، وتقديم المادة بشكل تواصلي، وتقديم التحفيز للطلاب. كما شمل التقييم الجوانب الأكاديمية والعاطفية على حد سواء. وقد ثبت أن هذا مدخل كان له تأثير إيجابي في تعليم اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات المفتاحية: الذكاء العاطفي، التعليم، اللغة العربية |
| Subjects: | T Technology > TP Chemical technology |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S1 PBA IKHAC |
| Date Deposited: | 10 Oct 2025 10:17 |
| Last Modified: | 10 Oct 2025 10:17 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/4926 |
Actions (login required)
 |
View Item |