Vividia, Choirun Nisa (2025) Strategi Pembelajaran Holistik Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Upaya Meningkatkan Karakter Akhlaqul Karimah di SDN Kembangringgit Kab. Mojokerto. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.
This is the latest version of this item.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover dan Abstrak)
Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (482kB) |
|
Text (BAB 1 Pendahuluan)
BAB 1 Pendahuluan.pdf - Published Version Download (380kB) |
|
Text (BAB 6 Penutup)
BAB 6 Penutup.pdf - Published Version Download (257kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (314kB) |
|
Text (Tesis Full Text)
Tesis Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Nisa, Vividia Choirun. 2025. Strategi Pembelajaran Holistik Guru Pendidikan Agama Islam dalam Upaya Meningkatkan Karakter Akhlaqul Karimah di SDN Kembangringgit Kabupaten Mojokerto.Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam. Pascasarjana Universitas KH Abdul Chalim Mojokerto. Pembimbing Tesis:Dr.M. Anas Ma’arif, M.Pd
Kata Kunci: Strategi Pembelajaran Holistik, Guru PAI, Akhlaqul Karimah, Pendidikan Karakter
Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar memiliki peran penting dalam pembentukan akhlaqul karimah siswa. Namun, keterbatasan jam pelajaran dan ketiadaan guru bimbingan konseling menuntut guru PAI untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang menyentuh aspek kognitif, afektif, dan spiritual siswa secara terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi pembelajaran holistik yang diterapkan guru PAI dalam membentuk akhlaqul karimah siswa, serta mengidentifikasi implikasinya terhadap penguatan karakter di SDN Kembangringgit Kabupaten Mojokerto.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran holistik guru PAI diwujudkan melalui keteladanan, pembiasaan ibadah, pemberian motivasi religius, serta pendekatan personal yang membangun kedekatan emosional dengan siswa. Strategi ini tidak hanya menanamkan pemahaman keagamaan, tetapi juga menginternalisasi nilai kejujuran, tanggung jawab, kedisiplinan, dan kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari siswa. Implikasi penerapan strategi tersebut terlihat pada meningkatnya sikap religius, hubungan sosial yang harmonis, dan konsistensi dalam perilaku berkarakter mulia. Dengan demikian, strategi pembelajaran holistik terbukti efektif dalam membentuk akhlaqul karimah siswa secara menyeluruh di lingkungan sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | T Technology > TP Chemical technology |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | S2 PAI IKHAC |
| Date Deposited: | 05 Jul 2026 07:24 |
| Last Modified: | 05 Jul 2026 07:24 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/4677 |
Available Versions of this Item
-
Strategi Pembelajaran Holistik Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Upaya Meningkatkan Karakter Akhlaqul Karimah di SDN Kembangringgit Kab. Mojokerto. (deposited UNSPECIFIED)
- Strategi Pembelajaran Holistik Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Upaya Meningkatkan Karakter Akhlaqul Karimah di SDN Kembangringgit Kab. Mojokerto. (deposited 05 Jul 2026 07:24) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |