STRATEGI MANAJEMEN HUMAS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH UNGGULAN HIKMATUL AMANAH MOJOKERTO

SARA, YULIS (2020) STRATEGI MANAJEMEN HUMAS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH UNGGULAN HIKMATUL AMANAH MOJOKERTO. Masters thesis, INSTITUT PESANTREN KH. ABDUL CHALIM MOJOKERTO.

	Text (cover dan abstrak) cover dan abstrak.pdf - Published Version Download (463kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB 5) BAB 5.pdf - Published Version Download (561kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pusaka.pdf - Published Version Download (649kB)
	Text (tesis fulltext) tesis fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui: 1). Strategi Manajemen Humas di MA Uggulan Hikmatul Amanah Mojokerto; 2). Mutu Pendidikan di MA Unggulan Hikmatul Amanah Mojokerto; 3). Strategi Manajemen Humas dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MA Unggulan Hikmatul Amanah Mojokerto.
Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di MAU Hikam Pacet Mojokerto mulai bulan Januari 2020 sampai Juli 2020. Adapun subyek penelitian adalah Strategi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Mutu pendidikan. Informan penelitian antara lain: Koordinator Kepala Madrasah, Waka Humas, Waka Kesiswaan, guru, Kepala Desa/Komite sekolah. Teknik pengumpulan data meliputi: Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan teknik Triangulasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian diketahui bahwa strategi manajemen humas dalam meningkatkan mutu pendidikan di MA Unggulan Hikmatul Amanah Mojokerto dilakukan melalui (1) strategi manajemen humas dengan melakukan hubungan sosial, silaturrahmi antara lembaga dan promosi ke masyarakat; (2) mutu pendidikan mengikuti Standar Nasional Pendidikan dan menggunakan kurikulum 2013; (3) strategi manajemen humas dalam meningkatkan mutu pendidikan menginformasikan hasil belajar berupa kompetensi dasar yang dikuasai dan yang belum dikuasai oleh siswa, memotivasi siswa, juga untuk perbaikan serta peningkatan kualitas pembelajaran oleh guru.
Saran yang disampaikan peneliti bersifat konstruktif untuk mencapai mutu pendidikan yang maksimal. Pendekatan personal harus di tingkatkan agar terciptanya hubungan saling percaya. Adapun hambatan dalam strategi manajemen humas untuk meningkatkan mutu pendidikan di MAU Hikam Mojokerto, antara lain kurangnya kepercayaan humas dari waka yang lain yang dianggap tidak melakukan tugasnya dengan maksimal, disini humas dianggap masih kurang maksimal dalam hal membangun hubungan dengan masyarakat dan menginformasikan pendidikan. Hal dapat menimbulkan konflik atau kecemburuan sosial yang dirasakan antara waka dengan waka yang lain.

Actions (login required)

View Item