PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF KEARIFAN LOKAL DI MI NU MIFTAHUL ULUM TONGGOWA JATIARJO KEC. PRIGEN KAB. PASURUAN

Achmat, Achmat (2023) PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF KEARIFAN LOKAL DI MI NU MIFTAHUL ULUM TONGGOWA JATIARJO KEC. PRIGEN KAB. PASURUAN. Masters thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (309kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (228kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (203kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (261kB)
	Text (Tesis Full) TESIS ACHMAT FINAL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Pendidikan karakter adalah pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan nilai-nilai moral dan etika dalam siswa. Selain itu, kearifan lokal adalah aspek penting dalam pendidikan karakter yang berfokus pada mengenalkan, memahami, dan menghargai nilai-nilai budaya, adat istiadat, tradisi, serta norma-norma masyarakat di lingkungan setempat
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pendidikan Karakter Perspektif Kearifan Lokal di MI NU Miftahul Ulum Tonggowa Jatiarjo Kecamatan Prigen Kabupaten Pasuruan Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus.
Hasil penelitian menunjukkkan bahwa pendidikan karakter baik itu dalam dan luar Madrasah, guru telah berusaha menerapkan dengan mengaitkan nilai-nilai pendidikan karakter dengan kearifan lokal penerapan kearifan lokal terhadap pendidikan karakter, semua hanya berbasis pembiasaan yang dituangkan dalam tata terib madrasah. Karakter religius, karakter disiplinan, karakter peduli sosial.
penerapan hasil yang di dapatkan dari pendidikan karakter perspektif kearifan lokal dengan beberapa faktor yang bisa mempengaruhi pendidikan karakter siswa di MINU Miftahul Ulum Tonggowa. perspektif kearifan lokal yaitu faktor yang berasal dari dukungan kerjasama pihak madrasah, dukungan dari penguasa ( Ratoh ),dukungan dari orang tua (Bhuppa’-Bhabhu ) peserta didik yang peka dan paham akan hal tersebut. Faktor lainnya dalam pendidikan karakter perspktif kearifan lokal yaitu latar belakang peserta didik yamg merupakan suku Madura., dalam pelaksanaannya masih kurangnya pengawasan dari guru, semakin banyak generasi mudanya yang bekerja diluar, nilai kearifan lokal dikeluarga sudah banyak yang hilang.

Actions (login required)

View Item