PENGEMBANGAN PROGRAM KREATIFITAS PEMBELAJARAN SANTRI (Studi Kasus : Pondok Pesantren Al Hamziyah Wonorejo Pasuruan)

M. Misbahul, Munir (2022) PENGEMBANGAN PROGRAM KREATIFITAS PEMBELAJARAN SANTRI (Studi Kasus : Pondok Pesantren Al Hamziyah Wonorejo Pasuruan). Masters thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (386kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (251kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (122kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (126kB)
	Text (Tesis Full) TESIS FULL MISBAHUL MUNIR.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tiga hal: (1) Proses pembelajaran di Pondok Pesantren yang terlalu mengutamakan aspek kognitif. (2) Meningkatnya kemajuan teknologi dan meningkatnya jumlah penduduk serta berkurangnya persediaan sumber-sumber alam sangat menuntut kemampuan adaptasi secara kreatif dan kepiawaian mencari pemecahan secara kreatif.(3) Sedikit sekali ditemui orang-orang Indonesia yang kreatif sehingga banyak pengangguran yang sangat bergantung kepada lapangan kerja yang ada. Mereka tidak mampu menciptakan lapangan kerja sendiri.
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menelaah dan menganalisis efektivitas pelaksanaan proses pembelajaran dalam pengembangan kreativitas di Pondok Pesantren Al Hamziyah Karangmenggah Wonorejo Pasuruan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus, mengingat objek yang diteliti terdiri atas satu unit atau satu kesatuan unit yang dipandang kasus. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah 12 guru dan 127 santri Pondok Pesantren tersebut, sedangkan sampel penelitian ini adalah 5 guru dan 45 santri kelas II Wutho yang ditetapkan secara purposive sampling dengan pertimbangan bahwa kelas I belum lama menjadi santri di Pondok Pesantren tersebut sedangkan kelas III sibuk mengikuti ujian akhir.
Hasil penelitian ini berkesimpulan bahwa pelaksanaan proses pembelajaran di Pondok Pesantren Al Hamziyah Karangmenggah Wonorejo Pasuruan cenderung mengalami perkembangan yang positif dan telah memperoleh hasil yang baik dalam upaya pengembangan kreativitas santri. Indikatornya tampak pada: (1) semakin meningkatnya yang mendaftar sebagai calon santri baru, (2) meningkatnya passing grade nilai tes terendah yang diterima sebagai santri baru, (3) meningkatnya rata-rata nilai yang diperoleh santri kelas III, (4) meningkatnya pertumbuhan dan perkembangan fasilitas pendidikan, (5) meningkatnya perolehan prestasi kejuaraan dalam bidang ekstrakurikuler, (6) meningkatnya mutu lulusan yang melanjutkan ke perguruan tinggi, walaupun jumlah yang diterima belum sebanding dengan peserta yang mendaftar.
Dari perspektif pemberdayaan hasil penelitian ini berimplikasi terhadap pengembangan proses pembelajaran secara luas yaitu munculnya kesadaran bersama di kalangan pengelola pendidikan dan guru bahwa proses pembelajaran tidak hanya untuk mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga mengembangkan semua potensi santri, di antaranya adalah potensi kreatif santri.

Actions (login required)

View Item