PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBELAJARAN INTEGRATIF BERBASIS PESANTREN DI MTs NEGERI 1 PASURUAN

Abdul, Khakim (2023) PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBELAJARAN INTEGRATIF BERBASIS PESANTREN DI MTs NEGERI 1 PASURUAN. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak Khakim.pdf - Published Version Download (261kB)
	Text (BAB I Pendahuluan) BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (255kB)
	Text (BAB V Akhir) BAB V Akhir.pdf - Published Version Download (62kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (148kB)
	Text (Thesis Fulltext) File Tesis Utuh Abdul Khakim.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Pembentukan karakter religius menjadi salah satu aspek penting dalam pendidikan, terutama di lingkungan sekolah menengah pertama (MTs) yang berperan dalam membentuk kepribadian siswa. Karakter religius mencakup nilai-nilai agama, etika, moralitas, dan akhlak yang menjadi pondasi bagi siswa dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Di MTs Negeri 1 Pasuruan, pentingnya pembentukan karakter religius menjadi perhatian utama dalam menghadapi tantangan moral dan etika di era globalisasi. Sebagai sekolah yang menerapkan sistem pendidikan formal dan berbasis pesantren, integrasi nilai-nilai pesantren dalam pembelajaran menjadi salah satu pendekatan yang diadopsi untuk meningkatkan pembentukan karakter religius siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk: Pertama, untuk menganalisis pembentukan karakter religius siswa melalui pembelajaran integratif berbasis pesantren di MTs Negeri 1 Pasuruan. Kedua, Untuk menganalisis Implikasi pembelajaran integratif berbasis pesantren di MTs Negeri 1 Pasuruan pada pembentukan karakter religius.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pendekatan kualitatif dipilih karena tujuan penelitian ini adalah untuk memahami secara mendalam tentang pembentukan karakter religius melalui pembelajaran integratif berbasis pesantren di MTs Negeri 1 Pasuruan, sehingga metode kualitatif lebih sesuai untuk menggali pemahaman yang mendalam tentang fenomena yang sedang diteliti.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pembelajaran integratif berbasis pesantren di MTs Negeri 1 Pasuruan membawa implikasi positif yang signifikan dalam membentuk karakter religius siswa. Integrasi nilai-nilai pesantren dalam berbagai aspek pembelajaran dan lingkungan sekolah memberikan dampak yang berkelanjutan dalam perkembangan spiritual dan akhlak siswa. Dengan adanya pembelajaran ini, MTs Negeri 1 Pasuruan berhasil menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pembentukan generasi muda yang berakhlak mulia, beretika, dan siap menghadapi tantangan kehidupan dengan nilai-nilai agama sebagai landasan utama. 2) Pembelajaran integratif berbasis pesantren berdampak positif pada pembentukan karakter religius siswa. Selain pemahaman akademik, siswa mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari, terlihat dari perubahan perilaku dan sikap mereka yang lebih positif, termasuk kesadaran spiritual, tindakan sosial positif, dan rasa empati terhadap sesama

Actions (login required)

View Item