PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA SMA ISLAM ULUL ALBAB MARON PROBOLINGGO

Sayadi, Sayadi (2020) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA SMA ISLAM ULUL ALBAB MARON PROBOLINGGO. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (284kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (199kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (201kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (156kB)
	Text (FULL TESIS) FULL TESIS SAYADI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap kedisiplinan siswa di SMA Islam Ulul Albab Maron, Probolinggo. Kedisiplinan siswa merupakan aspek penting dalam keberhasilan pendidikan, karena berperan dalam membentuk sikap bertanggung jawab, kepatuhan terhadap aturan, serta konsistensi dalam belajar. Tingkat pendidikan orang tua diduga memiliki pengaruh signifikan terhadap pembentukan disiplin ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik survei. Responden terdiri dari siswa SMA Islam Ulul Albab, yang data mengenai latar belakang pendidikan orang tua dan tingkat kedisiplinan mereka dikumpulkan melalui kuesioner. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik regresi linier sederhana untuk menguji hubungan antara kedua variabel.
Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara tingkat pendidikan orang tua dan kedisiplinan siswa. Siswa yang memiliki orang tua dengan pendidikan lebih tinggi cenderung menunjukkan tingkat kedisiplinan yang lebih baik, terlihat dari keteraturan dalam kehadiran, kepatuhan pada peraturan sekolah, dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan orang tua, semakin besar pengaruhnya terhadap kedisiplinan anak. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendidikan orang tua dapat menjadi salah satu faktor penentu dalam pembentukan kedisiplinan siswa. Berdasarkan hasil ini, penting bagi pihak sekolah untuk menjalin kerja sama yang lebih erat dengan orang tua guna mendukung pembentukan sikap disiplin siswa melalui pendekatan yang sinergis antara pendidikan di rumah dan di sekolah.

Actions (login required)

View Item