PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO BERBASIS TIKTOK TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V B MI DWI DASA WARSA TRAWAS

ERNI, RISMAWATI (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO BERBASIS TIKTOK TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V B MI DWI DASA WARSA TRAWAS. Diploma thesis, Institut pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER & ABSTRAK) COVER & ABSTAK.pdf - Published Version Download (180kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I PENDAHULUAN .pdf - Published Version Download (185kB)
	Text (BAB V PENUTUP) BAB V PENUTUP.pdf - Published Version Download (63kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (119kB)
	Text (FULL SKRIPSI ERNI RISMAWATI) FULL SKRIPSI ERNI RISMAWATI .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Media video berbasis tiktok merupakan sebuah media audio visual. Media
ini berupa foto dan video yang dibuat sehingga dapat menyebarluaskan berbagai
kreatifitas dan keuinkan pada setiap penggunannya. Media tiktok dalam
pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar peserta didik.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen. Populasi dari penelitian
ini adalah siswa kelas V B MI Dwi Dasa Warsa Trawas. Pengambilan sampel
menggunakan tehnik purposive sampling. Tehnik purposive sampling adalah tehnik
penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Sampel dalam penelitian ini
terdapat 22 peserta didik. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Tehnik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji analisis statistic deskriptif, uji
validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji paired sampel T test.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwasanya data bersifat normal dan
dengan nilai uji paired sample t test menunjukkan hasil yang positif yakni Asymp
Sig. sebesar 0,0711 > 0,005. Artinya ada perbedaan antara belajar matematika
materi penjumlahan pecahan menggunakan buku dan dengan video tiktok.

Actions (login required)

View Item