فعالية استخدام وسيلة” “Fun Easy Learn تقييم تعلم مهارة القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة المتوسطة الحكومية الثانية موجوكرطا جاوى الشرقية

Diasty Sekar Wahyuni, Diasty Sekar Wahyuni (2024) فعالية استخدام وسيلة” “Fun Easy Learn تقييم تعلم مهارة القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة المتوسطة الحكومية الثانية موجوكرطا جاوى الشرقية. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I (Pendahuluan).pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V (Penutup dan Kesimpulan).pdf - Published Version Download (655kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (818kB)
	Text (SKRIPSI FULL) SKRIPSI FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

تطبيق ‘’Fun Easy Learn”عبارة عن لعبة كلمات يمكنها التحفيز الدافعية والفهم في تعلم اللغة العربية مقارنة بتطبيق آخر. هذا البحث هدف ليصف فعالية استخدام طلب اكتساب مفردات يعتمد تعلم اللغة العربية السهل ( مفردات ) على التعلم عبر الهاتف المحمول وهو أمر ممتع للطلاب الفئة السابعة النظام التجاري المتعدد الأطراف. نيجيري 2موجوكرطا. هذا البحث هو البحث الكمي مع تصميم السلاسل الزمنية شبه التجريبية للمجموعة الواحدة فقط يستخدم واحد فصل إنه فصل تجربة بدون هنالك فصل يتحكم . مجتمع هذه الدراسة يتكون من الطلاب / ط الفئة السابعة النظام التجاري المتعدد الأطراف. نيجيري 2 موجوكيرتو. استخدام تقنيات جمع البيانات امتحان يكتب سؤال خيار المضاعفة وصلاحيتها التحقق مع اختبار الصلاحية الاختبار التجريبي والموثوقية
تم تنفيذ طرق جمع البيانات مع الاختبار القبلي والاختبار البعدي اعتمادا الموضوع قيد الاختبار . عنوان المفردات التي تم اختبارها في هذه الدراسة أغلفة عنوان الثقافة ، المواضيع الصحة ، والمواضيع أداة الاتصالات ، واختبارها صلاحيتها خلالاختبارات صلاحية يتم ملؤها من قبل المعلم تحدث بالعربية. هذا الامر منتهي ل يعرف يكون هنالك اختلاف اكتساب مفردات قبل وبعد علاج . طريقة تحليل بيانات البحث هي اختبار T باستخدام برنامج SPSS 16.0 لنظام التشغيل Windows .
مرتكز على التجارب التي تم تم ، حصلت علامة الحد الأدنى في ذلك الوقت اختبار أولي كان 75، وفي الاختبار البعدي ه75 ,ثم القيمة الحد الأقصى الذي تم الحصول عليه في الاختبار القبلي هو 96، وفي ذلك الوقت ما بعد الاختبار هو100. متوسط الدرجات ( المتوسط ) في الاختبار القبلي هو 88.06 بينما في الاختبار البعدي هو91.90. طلب متعة التعلم السهل يكون التطبيقات التي يمكن أن تساعد في عملية التعلم اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة. نيجيري 2 موجوكرطا. وهذا يمكن أن ينظر إليها من ويزداد متوسط درجات الاختبار البعدي عند المقارنة مع علامة الاختبار القبلي ، وهي 88.06 لعلامة الاختبار القبلي و 91.90لعلامة الاختبار البعدي .

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	تعلم سهل وممتع، اللغة العربية
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	S1 PBA IKHAC
Date Deposited:	24 Aug 2024 09:39
Last Modified:	24 Aug 2024 09:39
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/3245

Actions (login required)

View Item