PENERAPAN METODE ADZ-DZIKR DALAM MENINGKATKAN BELAJAR MEMBACA AL-QUR’AN TERHADAP SANTRI DI TPQ ( MIFTACHUL ROHMAH AL-HIDAYAH) DUSUN. SUGIWARAS DESA. SAMPANGAGUNG KEC. KUTOREJO KAB. MOJOKERTO

ILMI, KHAFIDOTUL ILMI (2024) PENERAPAN METODE ADZ-DZIKR DALAM MENINGKATKAN BELAJAR MEMBACA AL-QUR’AN TERHADAP SANTRI DI TPQ ( MIFTACHUL ROHMAH AL-HIDAYAH) DUSUN. SUGIWARAS DESA. SAMPANGAGUNG KEC. KUTOREJO KAB. MOJOKERTO. Masters thesis, Intitut pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abrtak) Cover dan abtrak.pdf ww.pdf - Published Version Download (398kB)
	Text (BAB I Pendahuluan) BAB I ww.pdf - Published Version Download (559kB)
	Text (BAB V penutup) BAB V PENUTUP www.pdf - Published Version Download (177kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar pustaka ww.pdf - Published Version Download (241kB)
	Text (Tesis fullll) tesis full www.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Mempelajari Al-Qur'an adalah, kewajiban yang diperintahkan oleh Allah SWT.kepada setiap muslim dan muslimah, Selain sebagai kebutuhan, Al-Qur'an adalah kitab hidayah yang menunjukkan jalan kebahagiaan di dunia dan ahirat, Mengingat pentingnya menuntut ilmu (mempelajari Al-Qur’an) Rasulullah SAW. Menganjurkan pembelajaran Al-Qur’an, sedini mungkin karena pada saat itu terkandung potensi yang sangat besar dan kuat.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang mana pendekatannya memiliki pendekatan yang alami (natural setting) sebagai sumber data langsug, deskriptif, disampig itu proses lebih enting dari pada hasil Secara global kualitatif digunakan dalam mengamati kehidupan bermasyarakat, sejarah, aktivitas sosial maupun perilaku dalam beragama.
Penerapan Pembelajaran Membaca Al-Qur’an dengan metode Adz-dzikr di TPQ Miftahul Rohmah Al-HidayahBelajar diartikan sebagai akibat dari intraksi antara stimuluss dan respon, proses perubahan tingkah laku sebagai Dalam proses belajar hendaknya disesuaikan dengan tahap perkembangan anak. Hal ini diperkuat dengan pendapat Piaget yang mengatakan perkembangan kognitif anak harus melalui proses belajar, dan disesuaikan dengantahapan.

Actions (login required)

View Item