KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MELAKUKAN INOVASI PROGRAM PENDIDIKAN DI MTS TARBIYATUS SHIBYAN JADUNG DUNGKEK SUMENEP

A., Tirmidzi (2022) KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MELAKUKAN INOVASI PROGRAM PENDIDIKAN DI MTS TARBIYATUS SHIBYAN JADUNG DUNGKEK SUMENEP. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (257kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (176kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (30kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (27kB)
	Text (Tesis Full) TESIS_TIRMIDZI_ Cetak CD.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pendidikan akan bergerak dan maju yang sesuai dengan kebutuhan zaman jika diiringi dengan inovasi dalam manajemen pendidikan yang dilakukan oleh Kepala Madrasah. Inovasi manajemen pendidikan yang pasti membutuhkan adanya langkah, proses namun tak menutup kemungkinan ada kendala-kendala yang dihadapi disamping hal lain yang bisa membantu lancarnyan inovasi yang dilakukan. Oleh karena itu penulis mencoba melakukan penelitian dengan tujuan ingin mendeskripsikan inovasi program pendidikan yang dilakukan kepala madrasah, untuk mengetahui bagaimana proses inovasi yang dilakukan kepala madrasah MTs Tarbiyatus Shibyan Jadung Kecamatan Dungkek Kabupaten Sumenep Sumenep.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan yang bersifat kualitatif. Untuk mengumpulkan data maka digunakanlah metode observasi (pengamatan), wawancara (interview), dan dokumentasi. Analisis deskriptif kualitatif diambil dari fakta-fakta atau peristiwa kemudian ditariklah suatu kesimpulan dari uraian yang didapat dari hasil, observasi, inteview, dan dokumentasi.
Hasil penelitian adalah: Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam melakukan Inovasi Program Pendidikan berjalan dengan baik karena dalam prosesnya telah mengimplentasikan empat fungsi manajemen pendidikan yang ditekankan pada bidang sarana prasarana, yaitu dengan melaksanakan planing (perencanaan), melakukan organizing (musyawarah dan evaluasi) melakukan motivating (penggerakan/aksi) dan melakukan controling (pengawasan). Perencanaan, Evaluasi, Motivasi dan Pengawasan yang dilakukan oleh kepala madrasah menghasilkan perubahan dan kemajuan yang sangat signifikan dalam meningkatkan mutu Pendidikan di MTs Tarbiyatus Shibyan, hal ini disebabkan oleh proses dalam melakukan inovasi program Pendidikan yang baik. Sehingga visi, misi dan tujuan madrasah dapat tercapai dengan optimal.

Actions (login required)

View Item