STRATEGI GURU SHADOW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK AL-QUR’AN HADIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Nailussyukri Kabupaten Mojokerto Jawa Timur)

maulidatul, khoiriyah (2022) STRATEGI GURU SHADOW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK AL-QUR’AN HADIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Nailussyukri Kabupaten Mojokerto Jawa Timur). Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover + Abstrak.pdf - Published Version Download (416kB)
	Text (BAB 1) BAB I.pdf - Published Version Download (361kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (221kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (356kB)
	Text (Tesis Full) Tesis Full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Strategi guru shadow sangat dibutuhkan untuk dapat meningkatkan prestasi akademik Al-Qur’an Hadis peserta didik yang tergolong Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dikarenakan strategi merupakan siasat. Kejituan sebuah strategi akan sangat mempengarui capaian pembelajaran maupun ketuntasan belajar bagi anak berkebutuhan khusus.
Adapun tujuan penelitian ini yaitu, 1) Untuk Menganalisis apa saja strategi guru Shadow dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Anak Berkebutuhan Khusus di Madrasah Ibtidaiyah Nailus Syukri Kabupaten Mojokerto, 2) Untuk Menganalisis Implikasi Strategi Guru Shadow untuk Meningkatkan Prestasi Akademik Al-Qur’an Hadis Anak Berkebutuhan Khusus di Madrasah Ibtidaiyah Nailus Syukri Kabupaten Mojokerto.
Sedangkan jenis penelitian yang dimanfaatkan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian berupa pendekatan penelitian studi kasus di MI Nailussyukri Mojokerto.
Hasil dari penelitian ini yaitu, Pertama, Strategi Guru Shadow dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Anak Berkebutuhan Khusus di Madrasah Ibtidaiyah Nailussyukri Kabupaten Mojokerto, terdapat 3 (tiga) Strategi Guru Shadow dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Anak Berkebutuhan Khusus di Madrasah Ibtidaiyah Nailussyukri Kabupaten Mojokerto yaitu 1) Strategi Dasar yang mencakup, a) Membuat program inklusi madrasah, b) Merekrut guru shadow, c) Meminimalisir terjadinya bullying di lingkungan madrasah, d) Membuat Lesson Plan, e) Guru meminimalisir izin, f) Memberikan hadiah. 2) Strategi Langsung berupa, a) Latihan soal (drill), dan b) Mind Mapping (Membuat peta konsep) serta 3) Strategi tidak langsung berupa, a) Moving class, dan b) Mendengarkan musik. Kedua, Implikasi Strategi Guru Shadow dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Al-Qur’an Hadis Anak Berkebutuhan Khusus di Madrasah Ibtidaiyah Nailussyukri Kabupaten Mojokerto, yakni, 1) Strategi Dasar, berimplikasi kepada, 1) Kepercayaan masyarakat terhadap MI Nailussyukri meningkat, 2) Penerimaan siswa baru meningkat, 3) Bullying antar siswa menurun, 4) Menjadikan siswa berkebutuhan khusus mencapai tujuan pembelajaran 5) Guru shadow totalitas dalam mengajar, 6) Siswa berkebutuhan khusus mampu menuntaskan semua mata pelajaran (Termasuk Al-Qur’an Hadis). 2) Strategi Langsung, berimplikasi pada 1) Nilai pelajaran Al-Qur’an Hadis meningkat dan 2) Prestasi hapalan juz 29 untuk kelas IV terpenuhi dengan baik. Serta 3) Strategi tidak langusng, berimplikasi pada 1) Menjadikan emosi siswa berkebutuhan khusus stabil, dan 2) Tercipta kerukunan antar siswa.

Actions (login required)

View Item