STRATEGI MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DAN PEDAGOGIK GURU MTs. MIFTAHUL HUDA MONTONG TUBAN

Fahrur, Rozi (2020) STRATEGI MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DAN PEDAGOGIK GURU MTs. MIFTAHUL HUDA MONTONG TUBAN. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (231kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (389kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (241kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (448kB)
	Text (Tesis Full) Tesis Full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan dapat tercapai apabila kompetensi profesional dan pedagogig guru qualified (memadahi). Hal tersebut menuntut kepala madrasah agar mempunyai strategi yang tepat dalam upaya meningkatkan kompetensi profesional dan pedagogig guru.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi manajemen kepala madrasah dalam merencanakan peningkatan kompetensi profesional dan pedagogig guru MTs Miftahul Huda Montong, strategi manajemen kepala madrasah dalam mengimplementasikan peningkatan kompetensi profesional dan pedagogig guru MTs Miftahul Huda Montong dan strategi manajemen kepala madrasah dalam mengevaluasi peningkatan kompetensi profesional dan pedagogig guru MTs Miftahul Huda Montong.
Penelitian ini menggunakan pendekatan metode deskriptif kualitatif, metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisa datanya menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian di lapangan, menunjukkan bahwa, strategi manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi profesional dan pedagogig guru MTs Miftahul Huda Montong tanpa adanya perencanaan yang terprogramkan dengan rapi, melainkan ketika ada program dari luar dengan cara mengikut sertakan guru-guru tertentu yang sesuai dengan program tersebut. Pelaksanaan pningkatan kompetensi profesional dan pedagogig guru strategi manajemen kepala madrasah dengan cara mengikut sertakan guru dalam kelompok MGMP, workshop, pendidikan dan pelatihan (diklat) yang diselenggarakan oleh Kelompok Kerja Madrasah (KKM), Kementerian Agama, LP. Maarif NU maupun oleh organisasi profesi lainnya, dan memberikan kesempatan kepada guru-guru untuk meningkatkan dan mengembangkan kompetensinya secara mandiri, misalnya dengan melanjutkan kuliah pascasarjana S2. Dalam mengevaluasi Kepala madrasah langsung melakukan pengawasan dan melibatkan pengurus sehingga memberikan dampak positif pada diri guru dan dapat mengembangkan kompetensi profesional dan pedagogig guru. Faktor pendukung secara internal kondisi sekolah nyaman sehingga kegiatan berjalan dengan baik. Secara eksternal ada dukungan masyarakat. Hambatannya adalah sering terbentur dengan jadwal guru yang merangkap mengajar di sekolah lain dalam satu kepengurusan yayasan..

Actions (login required)

View Item