PERAN KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DI MADRASAH TSANAWIYAH BADRIL HUDA JETIS BESUKI SITUBONDO

Nuril Firdausi, RISA (2020) PERAN KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DI MADRASAH TSANAWIYAH BADRIL HUDA JETIS BESUKI SITUBONDO. Masters thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (PENDAHULUAN) BAB I.pdf - Published Version Download (208kB)
	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (642kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (166kB)
	Text (PENUTUP) BAB V.pdf - Published Version Download (58kB)
	Text (FULL TESIS) TESIS FULL_RISA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Dinas Pendidikan telah menetapkan bahwa kepala sekolah harus mampu melaksanakan pekerjaannya sebagai Educator, Manajer, administrator, dan Supervisor (EMAS). Tetapi dalam perkembangan selanjutnya, sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman, kepala sekolah harus juga mampu berperan sebagai leader, innovator, dan motivator di sekolahnya. Dengan demikian dalam paradigma baru manajemen pendidikan, kepala sekolah sedikitnya harus mampu berperan atau berfungsi sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, innovator, dan motivator(EMASLIM).
MBM merupakan model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada madrasah dan mendorong pengambilan keputusan partidipatif yang melibatkan secara langsung semua warga madrasah untuk meningkatkan mutu madrasah berdasarkan kebijakan pendidikan nasional.
Fokus penelitian tesis ini adalah 1) Bagaimana Peran Kepala Madrasah dalam perencanaan Implementasi MBM di Madrasah Tsanawiyah Badril Huda Jetis Besuki Situbondo; 2) Bagaimana Peran Kepala Madrasah dalam Pengorganisasian Implementasi MBM di madrasah Tsanawiyah Badril Huda Jetis Besuki Situbondo; 3) Bagaimana Peran Kepala Madrasah dalam penggerakan Implementasi MBM di Madrasah Tsanawiyah Badril Huda Jetis Besuki Situbondo; 4) Bagaimana Peran Kepala Madrasah dalam pengawasan implementasi MBM di Madrasah Tsanawiyah Badril Huda Jetis Besuki Situbondo.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Alasan pemilihan ini adalah karena penelitian ini mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi saat sekarang.Observasi, Interview, dan dokumentasi digunakan untuk mengambil data penelitian.sedangkan untuk menguji keabsahan data penelitian menggunakan trianggulasi antar sumber data dan metode.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa A) Peran Kepala Madrasah dalam perencanaan implementasi MBM adalah pembuat Tim, mediator, dan pengesah program. B) Peran Kepala madrasah dalam pengorganisasian implementasi MBM adalah pembagi tugas (jobdescription) guru dan pegawai. C) Peran Kepala Madrasah dalam penggerakan implementasi MBM adalah penanam komitmen dan loyalitas, pemantau kinerja guru, peningkat kedisiplinan guru dan motivator. D) Peran Kepala Madrasah dalam pengawasan implementasi MBM adalah sebagai supervisor yang meliputi supervisi kelas, pemantauan kelas, dan pembinaan dalam rapat guru.

Actions (login required)

View Item