ANALISA METODE PEMBELAJARAN DARING KELAS V MI MUSLIMAT NU

Saiful, Saiful Benu (2021) ANALISA METODE PEMBELAJARAN DARING KELAS V MI MUSLIMAT NU. Diploma thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover & Abstrak.pdf - Published Version Download (334kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (148kB)
	Text BAB V PENUTUP.pdf Download (140kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB)
	Text SKRIPSI FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pandemi Covid-19 telah mengubah banyak aspek kehidupan termasuk pendidikan. Pelaksanaan pembelajaran yang dulu lazimnya berlangsung secara tatap muka sekarang harus dilaksanakan secara online/ dalam jaringan (daring) demi keselamatan para pelaku pendidikan (guru dan para siswa). Skripsi ini membahas tentang metode pembelajaran daring di kelas V MI Muslimat NU Bulak Banteng Wetan Surabaya.
Berbasis pendekatan kualitatif, data riset ini diperoleh dari observasi kegiatan belajar mengajar yang dilakukan secara, dokumentasi dan interview pihak terkait. Subjek riset ini adalah guru kelas, 6 orang murid kelas V serta 6
orang tua/wali. Setelah data terkumpul, maka selanjutnya di analisis secara kualitatif dengan pola induktif, yakni data yang diperoleh kemudian ditriangulasi, dianalisa berdasarkan teori-teori terkait dan disimpulkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan beberapa jenis platform dalam pembelajaran daring, mulai dari Whatssapp (WA), GoogleMeet dan Zoom. WA merupakan platform yang paling sering digunakan karena dianggap paling terjangkau oleh para siswa (fitur dan biayanya). Sementara dua platdorm lain hanya sesekali digunakan. Problem yang terjadi dalam pembelajaran daring di kelas V MI Muslimat NU Surabaya meliputi metode pembelajaran, partisipasi siswa dan faktor sinyal/internet.

Actions (login required)

View Item