Sattar, Abdulloh (2020) تطوير خطات التدريس على الطريقة الحركية في تعليم مهارة الكلام في الفصل العاشر المدرسة العالية. Diploma thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.ikhac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (cover dan abstrak)
1. cover dan abstrak.pdf - Published Version Download (849kB) |
|
Text (BAB 1 Pendahuluan)
2. BAB 1 Pendahuluan..pdf - Published Version Download (425kB) |
|
Text (BAB akhir)
3. BAB akhir.pdf - Published Version Download (343kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
4. Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (624kB) |
|
Text (Skripsi Full Text)
5 Abdulloh Sattar 2016170010001.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (14MB) |
Abstract
مستخلص البحث
ستّار، عبد الله. 2020م، تطويرخطات التدريس على الطريقة الحركية في تعليم مهارة الكلام في الفصل العاشر المدرسة العالية، بحث علمي تعليم اللغة العربية كلية التربية الجامعة كياهي الحاج عبد الحليم، مقيمة لواء السنة، الماجستير.
الكلمات الأساسية: الطريقة الحركية، مهارة الكلام، البحث والتطوير.
مهارة الكلام من أهم اللغة خاصة للغة العربية، لأن هذه مهارة الكلام تستطيع أن تتصوّر استطاعة الطلاب في اللغة العربية. الموضوع هذ البحث هو تطويرخطات التدريس على الطريقة الحركية في تعليم مهارة الكلام في الفصل العاشر المدرسة العالية، وأسئلة البحث (1 ماهي طريقة تعليم اللغة العربية في مهارة الكلام لطلاب الفصل العاشر المدرسة العالية الإسلاميةالحكومية الواحدة موجوكرطا. (2 كيف مواصفات تطوير الطريقة الحركيّة في تعليم اللغة العربية لمهارة الكلام في الفصل العاشر المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الواحدة موجوكرطا. وخلفية هذ البحث أن أكثر الطلاب يشعر الصعب في مهارة الكلام لقلّة المفردة والممارسة، والطريقة تستخدم في المدرسة.
طريقة البحث هي البحث والتطوير وجمع البيانات يستخدم مقابلة، ملاحظة و استبانة تحكيم الخبراء. والإنتاج يحلّل خطات التدريس(RPP) بالطريقة الحركية وموضوعها في المعرض، الحياة في الأسرة، في الصفّ، هواية الطلاب، في مكتبة الفصل، المرافق العامة في المدرسة، البيانات الشخصية، المهنة والحياة. الطريقة الحركية هي حركة بعض الجسم في حال الكلام لتصوير المفردة أو الكلام المقصود.
كما البيانات أخد الباحث من استبانة تحكيم الخبراء يعني التقويم من تحكيم الخبراء الأوال 70 بالمئة والتقويم من تحكيم الخبراء الثاني 65 بالمئة، المعدّل من ذلك التقويم 67،5، كما البيان في معيار التقويم، أن حصيلة التقويم من تحكيم الخبراء يدخل صدقا تماما ولو يحتاج قليل التنقيح.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الطريقة الحركية، مهارة الكلام، البحث والتطوير. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LG Individual institutions (Asia. Africa) P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S1 PBA IKHAC |
| Date Deposited: | 24 Aug 2021 03:55 |
| Last Modified: | 24 Aug 2021 03:55 |
| URI: | http://repository.ikhac.ac.id/id/eprint/815 |
Actions (login required)
 |
View Item |
